...18 1.大規模校対策 ................................................................…
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...18 1.大規模校対策 ................................................................…
200 人以下の小規模校と 1000 人を超える大規模校があり、大き な課題として認識している。今後は、学区の再編などさまざまな可能性を視野に入れて検 討して…
の学校規模の動向 小規模校における適正化の具体的な手法 大規模校における適正化の具体的な手法 第4章 今後の方向性 将来における児童生徒数の増加の可能性につ…
の動向 13 5.小規模校における適正化の具体的な手法 15 6.大規模校における適正化の具体的な手法 15 第4章 今後の方向性 16 1.将来における児童生…
より良くすること、大規模校以外の学校に就学できる選択の機会を設けることが目的です。 「特定地域選択制」の対象者 南小学区にお住まいで、新たに入学する児童が対象と…
、「6学級以下を過小規模校、31学級以上を過大規模校」と位置づけました。 <問題点>学級編制基準の弾力化によって、標準法(1学級あたり40人)より、各都道府県…
のです この中で、大規模校対策としては、分離新設校建設や敷地内増築・増設等で対応し 課題を解消することとしました。一方、小規模校対策は、学区の見直しも考えられま…
ながらず、今後も過小規 模校である状態が続くことが予測されています。 (*1)学校の適正配置…各学校の教育環境を望ましいものに整える こと (*2)小規模学校選…
在籍しています。小規模校の良さを生かし生徒を前面に打ち出した教育活動を推進 しています。 ○自己肯定感と自己有用感の向上をキーワードとした入船中学校区グラ…
化基本方針」より、小規模校対策が必要とされる学校であること ・統合先の学校が、統合される学校の児童生徒を受け入れられる大きさが必要 2 児童生徒の減少による空き…
体的な検討を行い、大規模校対策や小規模校対策を策定しました。 学校統合は本市にとっても初めての、しかも大変大きな事業ですので、様々な 見地からの御意見をいた…
体的な検討を行い、大規模校対策や小規模校対策を策定しました。 学校統合は本市にとっても初めての、しかも大変大きな事業ですので、様々な 見地からの御意見をいた…
置推進事業における小規模校対策として行います。 <学校統合の目標> 入船地区学校統合は、中学校との併設を生かした魅力ある学校づくりを行います。 <学校…
化基本方針」より、小規模校対策が必要とされる学校であること ・統合先の学校が、統合される学校の児童生徒を受け入れられるキャパシティが必要 第3回資料より 2 児…