。 また、児童生徒が自身の活動を記録、蓄積し、振り返りを通して将来の社会生活への見通しをもてるよう「キャリア・パスポート」の活用を推進しています。 このページ…
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。 また、児童生徒が自身の活動を記録、蓄積し、振り返りを通して将来の社会生活への見通しをもてるよう「キャリア・パスポート」の活用を推進しています。 このページ…
もたち一人一人が自分自身や未来をしっかり見つめ、人間としてよりよく生きるために必要な「豊かな人間性」を育むために、学校教育全体を通した計画を作り、道徳の授業を実…
●商品の特性上、魚自身の骨や皮が含まれています。 かつおのふし ●同一ラインで「さば」を原料とした製品を製造しています。 りんご、水、砂糖・ぶどう糖果糖液糖(…
*商品の特性上、魚自身の骨や皮が混入しています。 4/5 別紙《1期》 フルーツミックスゼリー 濃縮果汁(りんご、パインアップル、ぶどう、もも)、砂糖(グラニ…
況によっては、保護者自身 による送迎をしなければならないという実情があり、市としてはそれらの状況を解消し たいという思いがある。 4 【施設の使用方法について】…
○生徒一人一人が、自身の成長を実感し、明るく前向きで、自己を発揮することができ、安全・安心な 信頼される学校づくりを推進しています。 ○ICTの有効的な活…
れたスマートフォンや自身のスマートフォンにおい ても、うらっこクラブワークスが閲覧・操作できるようにする。 3)保護者の緊急連絡先の把握 ・入会申請書や…
属している。 ・私自身が東小、主人は浦安小の出身だが、元町地区は子どもを中心とする地域のコミュ ニティができあがっているので、子どもを持つ親として安心感を抱け…