通級の対象とし、主に気持ちの安定を図り、本人にあった学習方法を見つけたり、人と上手にかかわる方法を学習したりしながら、在籍学級・学校で適応できるように指導・支援…
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2024年11月9日
人権教育 html
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
とができるような人権感覚の育成を目指しています。 市では、ほかの人の気持ちや考えを共感的に理解する力の育成、また、気持ちや考えを伝え合うためのコミュニケーション…
2024年4月10日
浦安市学校規模適正化基本方針改定版（令和6年3月） （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
り吸収された」という感情や思いを持ちやすいことから、「新しい学校をつくる」とい う意識の醸成に努めます。 ・新設される学校に、児童生徒及び保護者の期待が持てるよ…
2023年9月20日
学校紹介パンフレット（小学校） （PDF 4.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 小学校・中学校
する態度の育成、国際感覚の涵 かん 養 よう に努めています。 子どもたちが入学時の生活の変化への戸惑いを減らし、期待と安心感を持った学校生活を送れるよう、 …
2023年9月1日
明海地区住民対象県立特別支援学校誘致に係る説明会要旨（令和5年8月20日実施） （PDF 173.2 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 特別支援教育
しろ進めているという感覚である。何らかの理由で特別支援学校を選べなかった子供た ちの選択の幅を広げ、なおかつ地域の中でみんなが育つということを考えている。 （教…
2023年9月20日
学校紹介パンフレット（中学校） （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 小学校・中学校
する態度の育成、国際感覚の涵 かん 養 よう に努めています。 子どもたちが入学時の生活の変化への戸惑いを減らし、期待と安心感を持った学校生活を送れるよう、 …
2014年9月28日
学校適正配置についての報告 （PDF 17.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
ることへの寂しさ等の感情面の配慮が必要である。 ○統合はやむをえないと思う。社会資本や市民ニーズを考慮すると、働く世代に焦点を絞り、保育園・ 幼稚園の未就学…
2014年9月28日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針（資料編） （PDF 665.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
員】 ・一般市民の感覚としては、過大規模校は富岡小のみというイメージだった。分校の設置 によって対応が施され、この問題がクリアされたと感じている。その次の課題…
2015年1月25日
入船地区学校統合だより7 （PDF 894.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
った方々 への感謝の気持ちも込めて実施できたら と考えています。 ★第２回懇談会の議事録及び配布資料等については、近日中に浦安市ホームページで公開します。 …
