来の学校規模の動向 小規模校における適正化の具体的な手法 大規模校における適正化の具体的な手法 第4章 今後の方向性 将来における児童生徒数の増加の可能性に…
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来の学校規模の動向 小規模校における適正化の具体的な手法 大規模校における適正化の具体的な手法 第4章 今後の方向性 将来における児童生徒数の増加の可能性に…
... 18 2.小規模校対策 ...............................................................…
模の動向 13 5.小規模校における適正化の具体的な手法 15 6.大規模校における適正化の具体的な手法 15 第4章 今後の方向性 16 1.将来における児童…
が 200 人以下の小規模校と 1000 人を超える大規模校があり、大き な課題として認識している。今後は、学区の再編などさまざまな可能性を視野に入れて検 討し…
し、「6学級以下を過小規模校、31学級以上を過大規模校」と位置づけました。 <問題点>学級編制基準の弾力化によって、標準法(1学級あたり40人)より、各都道府…
つながらず、今後も過小規 模校である状態が続くことが予測されています。 (*1)学校の適正配置…各学校の教育環境を望ましいものに整える こと (*2)小規模学校…
ととしました。一方、小規模校対策は、学区の見直しも考えられま したが、本市の実情から学校の統合が望ましいと考えました。 教育委員会では、小規模校のよさも十分認識…
が 在籍しています。小規模校の良さを生かし生徒を前面に打ち出した教育活動を推進 しています。 ○自己肯定感と自己有用感の向上をキーワードとした入船中学校区グ…
正化基本方針」より、小規模校対策が必要とされる学校であること ・統合先の学校が、統合される学校の児童生徒を受け入れられる大きさが必要 2 児童生徒の減少による空…
行い、大規模校対策や小規模校対策を策定しました。 学校統合は本市にとっても初めての、しかも大変大きな事業ですので、様々な 見地からの御意見をいただきながら進…
行い、大規模校対策や小規模校対策を策定しました。 学校統合は本市にとっても初めての、しかも大変大きな事業ですので、様々な 見地からの御意見をいただきながら進…
配置推進事業における小規模校対策として行います。 <学校統合の目標> 入船地区学校統合は、中学校との併設を生かした魅力ある学校づくりを行います。 <学…
正化基本方針」より、小規模校対策が必要とされる学校であること ・統合先の学校が、統合される学校の児童生徒を受け入れられるキャパシティが必要 第3回資料より 2 …