たが、地域によっては学齢期のこどもの数が大きく増減し、学校規模にかかわってこどもたちの教育環境が大きく異なるという問題が生じてきました。 そこで教育委員会は、学…
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たが、地域によっては学齢期のこどもの数が大きく増減し、学校規模にかかわってこどもたちの教育環境が大きく異なるという問題が生じてきました。 そこで教育委員会は、学…
後、地 域によって、学齢期の子どもの数が大きく減少する 傾向がみられ、その結果、学校規模にかかわって子 どもの教育環境が大きく異なるといった問題が生 じてきまし…
域では、その反動から学齢期の子どもの数がその後大き く減少する傾向がみられ、その結果として、市内の学校間で規模に関わる子どもの教育 環境が大きく異なるといった問…