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ウンセリング、学習・集団活動の指導・支援を行っており、学校や社会生活へ適応するための相談や援助をします。 詳しくは、指導課、またはいちょう学級に電話にてご連絡く…

組み、個別または、小集団での指導を行い、子どもの成長を促していく教室です。子どもの個性に合わせ、達成感を持たせながら、他者とのよりよいコミュニケーションをとれる…

程度の少人数とし、小集団で学習（授業）を行います。 授業時数の削減 年間の授業時数を2割程度削減し、特別の教育課程を編成し授業を行います。 ゆとりのある登下校 …

習（課題別・習熟度別グループ学習）など多様な指導方法により、わかりやすく楽しい授業を展開するとともに、個に応じたきめ細かい学習指導を行っています。 このような少…

に、児童生徒の一定の集団規模の維持・確保により、より良い教育環境の整備をすることで、教育的効果を高め、教育の質の充実を図ることを目的に、「浦安市学校規模適正化基…

活面で気になる 点、集団生活への不安等が あればご記入ください。 □有 □無 □有 □無 □有 □無 詳細 詳細 詳細 ※ ⑥が「有」の場合、…

発的な事件等により 集団下校 原則、集団下校を優先します。 ※１ 通常運用同様、開所します 保護者のお迎えが必要です ※1 自宅へ帰宅しても保護者の不在が明らか…

活面で気になる 点、集団生活への不安等が あればご記入ください。 □有 □無 □有 □無 □有 □無 詳細 詳細 詳細 ※ ⑥が「有」の場合、「投薬依頼書」及び…

日 （ ） 団 体 名等 配膳場所 いずれかに丸を つけてください ① 千鳥学校給食センター 第一・第二調理場 ② 小学校 …

・児童生徒の一定の集団規模の維持、確保により、より良い教育環境の整備をすることで、 教育的効果を高め、教育の質の充実を図ることを目的とします。 (3）対 象 …

日（ ） 団 体 名等 配膳場所 いずれかに丸を つけてください ① 千鳥学校給食センター 第三調理場 ② 中学校 …

教材をはじめ、個人やグループの考えや意見なども拡大 して表示でき、子どもたちがより意欲的に学習に取り組むことがで きるようにしています。 ○タブレット端末の導入…

材を はじめ、個人やグループの考えや意見なども拡大して表示でき、子 どもたちがより意欲的に学習に取り組むことができるようにしてい ます。 ○タブレット端末の導入…

基準」や厚生労働省が集団給食施設にお ける食中毒防止のために示した「大量調理施設衛生管理マニュアル」に基づき、 施設管理や作業を行い、安全な給食…

細 詳細 詳細 ⑨ 集団生活に不安はありま すか。 □有 □無 □有 □無 □有 □無 詳細 詳細 詳細 ⑩ その他不安なことがあれ ばご記入ください。 □有 …

職員等が引率 の上、集団登校する等、登校時 の安全確保に努めること。 【閉所】 閉所とする。 【登校遅延措置】 警報は発令されていな いものの注意報ある…

スとの切磋琢磨により集団学習のよさや効果が期待できます。 ○ 学校行事などの諸活動において、子供たちがより多様な経験をすることができます。 ○ 授業中等で多…

は、あ る一定規模の集団での子ども同士の交わりが、子どもたちの豊かな人間関係づくりを はじめ、心身の成長、発達には必要であると考えました。今回の検討においても、…

が多いので、2 つのグループに分かれて議論するのも 1 つの方法ではな いかと考える。 【委員】 ・この委員会での検討対象は小学校だけなく中学校も含まれてい…

い学識経験者、関係団体の代表者、市立学校の代表者、公募によって選出された市民代 表、そして行政の代表者により構成しており、このメンバーにより、1 年間にわたっ…