目標 人と豊かにかかわりながら、主体的に学び、 しなやかに生きる子どもの育成 【めざす子ども像】 ・自他を認める温かい心をもつ子〔徳〕 ・…
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目標 人と豊かにかかわりながら、主体的に学び、 しなやかに生きる子どもの育成 【めざす子ども像】 ・自他を認める温かい心をもつ子〔徳〕 ・…
ます。 * きなこのかわりにココア、シナモンを使えば、違う味が楽しめます。 〈ポイント〉 *調味料は、お好みに合わせて調理してください。 *揚げすぎると油っぽく…
る日は、通常給食のおかわりはできません。 ※当日欠席した児童の分を「おかわり」と表現しています。 ➡対象児童の配膳は一番最初に行います。 ➡学校は…
季節 きせつ の変 か わり目 め は体調 たいちょう を崩 くず しやすくなる人 ひと も多 おお いと思 おも いますが、昔 むかし の人 ひと は、これを…
季節 きせつ の変 か わり目 め は体調 たいちょう を崩 くず しやすくなる人 ひと も多 おお いと思 おも いますが、昔 むかし の人 ひと は、これを…
体で、 豊かなかかわりが持てる生徒の育成 「主体的な学び」・・・・・主体的に学び続ける態度を育成し、確かな学力の定着 「自他を尊重する心」・・・…
アレルギー対応食のおかわり分はありません。また、食物アレルギー対応食が提供 される日は、通常給食のおかわりをすることはできません。 □ 鶏卵、牛乳・乳製品以外に…
守る」 「市のうつりかわり」 4年 「世界とつながるわたしたちの県」 「町並みを守るまち・香取市」 5年 「わたしたちの生活と森林」 「環境を守るわたしたち」 …
模が大きい」 ことにかわりはなく、それによる問題は現存する。大規模校対策としては、物理的な 「施設の容量が不足する大規模校への対応」と「施設の容量が充足している…