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0 ジ3 104 ※特別支援学級数は外書。（令和６年度、日の出中学校・特別支援学級は閉級。） ※実際にいる人数のみカウント （人） 10 2614 193 24…

年6月1日 学生 （特別支援学級） 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 ２人 通学に公共交通機関を利…

３階 小学校ゾーン 特別支援学級 中学校ゾーン 8 ３ 明海中学校校舎環境改善工事について 【工事の概要】 今まで中学校校舎として利用していた場所で小学生が生活…

、特別支援学校または特別支援学級に通学している人数 （特別支援教育就学奨励費の対象者ではない通常学級の通学者は除く） 学務課職員 備考欄（申請者は記入不要） 在…

安市の公立小中学校の特別支援学級に在籍する児童・生徒の保護者 イ 通常学級に在籍し、学校教育法施行令第 22 条の 3 に規定する障がいの程度に該当する方の保護…

育は、特別支援学校や特別支援学級で学ぶ子どもだけでなく、通常の学級で学ぶ子どもも 対象になります。本市では、特別支援教育を充実させるために「まなびサポート事業」…

や学級数については、特別支援学級の児童生徒数を予測す ることが困難なため、通常の学級の児童生徒数や学級数のみとしています。 2 ２．これまでの経緯 (1）浦安市…

育は、特別支援学校や特別支援学級で学ぶ子どもだけでなく、通常の学級で学ぶ子どもも 対象になります。本市では、特別支援教育を充実させるために「まなびサポート事業」…

＝自閉・情緒障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女…

考えていきたい。 【特別支援学級と特別支援学校の連携について】 （参加者）特別支援学級も残すとのことだが、特別支援学校との関わりなど、今後のイメー ジを教えてい…

難なことか ら市内の特別支援学級に通っている場合もある。 6 開校する意義－１ ○一人一人に応じたより専門的な教育の場ができ、就学の選択肢 が広がる。 ○長時間…

年） クラブ 利用 特別支 援学級氏 名 申 込 児 童 低 学 年 高 学 年 児 童 ① □男 □女 平成 年 月 日 小学校 学年 □ 過去に有 □ 入会…

難なことか ら市内の特別支援学級に通っている場合もある。 第１回資料より 開校する意義－１ ○一人一人に応じたより専門的な教育の場ができ、就学の 選択肢が広がる…

校のうち、25 校に特別支 援学級を設置している。このことが、特別支援教育の理解を深めていると考えられ、特 別支援学校を選ばれるご家庭も増えていると思われる。 …

通学区域と特例措置、特別支援学級の設置 等 ３ 入船北小学校児童数・学級数の推移予測 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数…

通学区域と特例措置、特別支援学級の設置 等 ３ 入船北小学校児童数・学級数の推移予測 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数 学級数 児童数…

＜課 題＞各学校に特別支援学級を順次設置し、整備していく方針を提示しています。ただし、教室の不足など への対策を検討する必要があります。 小規模校…

中町地区にあり、現在特別支援学級１学級を含めて 4 12 学級（4・4・3＋1）。一部の生徒は、新町地区の明海中に流れてしまっている。 【委員】 ・高洲…

関すること 小学校に特別支援学級を設置すること ２６年度予算に計上 ２６年度工事 余裕教室の有効活用に関すること ２６年度予算に計上 ２６年度工事 ②通…