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組 ●児 童 生 徒 氏 名： ●保護者日中連絡先： （ ） ●保 護 者 氏 名： …

組 ●児 童 生 徒 氏 名： ●保護者日中連絡先： （ ） ●保 護 者 氏 名…

、学校運営の改善及び児童生徒の健全育成並びに学校を取 り巻く地域の課題解決に取り組むものとする。 （組織） 第５条 協議会の委員（以下「委員」という。）は、…

支援 学級に在籍する児童生徒が特別支援学校の授業を受けることや、在籍自体を変更すること など円滑に進められるよう整えていきたい。 （県）特別支援学校の開校はみな…

ター的機能の推進 ・児童生徒の主体的な活動 特別支援教育推進の観点 ・通学環境 ・安全な通学路の確保 ・防犯上の安心な環境 ・共生社会の具現化 ・学校、家庭、地…

のか 本市に居住する児童生徒の主な通学先 現在、他市の特別支援学校に通学する児童生徒は100人 を超えている （令和４年５⽉１⽇現在） 障がい種別 学校名 学校…

不自由）や学校規模（児童生徒数 100 人程度）、 開校年度（令和９年度開校を予定）など 「小中学校との併設による特別支援学校について」 ・児童生徒同士が共生社…

4 本市に居住する児童生徒の主な通学先 現在、他市の特別支援学校に通学する児童生徒は 100人を超えている （令和５年５月１日現在） 障がい種別 学校名 学校…

の経緯 ２ 第２章 児童生徒数の現状 ３ １．小中学校別の児童生徒数の推移 ３ ２．地域別の児童生徒数の推移 ８ 第３章 学校規模適正化の基本的な考え方 ９ １…

安 中 ２ 児童・生徒氏名 浦安 次郎 学校 年 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父母等）であっても、同一住所に居住する者は全員…

男 ・ 女 児童・生徒氏名 学校 年 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父母等）であっても、同一住所に居住する者は全員分記入して…

は、中学校に通学する児童・生徒がいる 世帯で、以下の表中、申請区分①～③のいずれかに該当する場合は、就学援助申請書（両 面印刷）に、以下の表中、添付書類を添えて…

安中学校 学年１年 児童・生徒氏名 浦安 次郎 学区外の学校を検討 □している ☑しない ※いずれかに✔ 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父母…

中学校 学年１年 児童・生徒氏名 学区外の学校を検討 □している □しない ※いずれかに✔ 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父母等）であって…

東小学校 学年１年 児童・生徒氏名 浦安 三郎 学区外の学校を検討 □している ☑しない ※いずれかに✔ 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父…

小学校 学年１年 児童・生徒氏名 学区外の学校を検討 □している □しない ※いずれかに✔ 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父母等）であっ…

② 経済的な事情から児童生徒の就学が困難である。 ※ 生活保護を受けている方は、生活保護費から支給されますので、今回申請することは できません。ただし、入学準備…

。この計画に基づき、児童生徒の情報活用能力の育成やＩＣＴ機器の整備を行っています。 また、文部科学省から示されたＧＩＧＡスクール構想の実現に向けて 取り組んでい…

表の配布等 ２ 児童生徒・教師・保護者へのはたらきかけ（ホームページ・刊行物等） ３ 学校訪問 ４ 学校給食センター試食会 ５ 夏休み学校給食センター…

両の出入りがあるが、児童・生徒が多く使っているので、安全管理 をしっかり行って欲しい。 Ａ：交通誘導員を配置し、安全に努めます。 「６月２８日開催の近隣住…

置します。 授業や児童生徒への影響を最小 限に抑えるため、改修工事は、で きるだけ長期休業中に集中して 行います。 委員の皆様から新しい小学校の名称について…

学力の向上 園児・児童・生徒及び 地域の方々との交流を通した 豊かな人間関係づくり 両校の「特色」の継承 新しい小学校における「魅力ある学校づくり」に…

学力の向上 園児・児童・生徒及び地域の方々との交流を 通した豊かな人間関係づくり 両校の「特色」の継承

アンケート調査実施（児童・生徒、保護者） 平成２５年 ２月 ６日（水） 第３回入船地区学校統合懇談会開催

は、昨年度実施した、児童生徒、保護者及び地域の皆様への 11 月 11 日（月）に平成 25 年度第 2回学校統合懇談会を開催しました。今回は、学校統合に伴 い…

す。ご協力いただいた児童・生徒のみなさん、保護者の皆様、地 域の皆様、そして各校の先生方に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。平成２７年４月 に誕生…

船地区の小・中学校の児童・生徒および保護 者の皆様にアンケートをお願いしているところで す。 入船地区の子ども達の豊かな学びのために 入船地区小学校児童数予測（…

ところです。 現在、児童・生徒に豊かな学びの環境を整備するために「入船地区の２小学校を 再編し、新たに１小学校１中学校の小中９年間の義務教育課程の児童・生徒を地…

習活動 ・行事・児童生徒会活動 等 統合前の入北小と入南小の連携 検討事項５ 校舎・教室の活用 余裕教室の整備 ・教科専門の教室 その他検討…

習活動 ・行事・児童生徒会活動 等 統合前の入北小と入南小の連携 検討事項５ 校舎・教室の活用 余裕教室の整備 ・教科専門の教室 その他検討…