こと」の言語活動で、コミュニケーションに必要となる基礎的な資質・能力の育成を図っています。中学校では、小学校で身に付けた資質・能力を生かしながら、英文で表された…
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こと」の言語活動で、コミュニケーションに必要となる基礎的な資質・能力の育成を図っています。中学校では、小学校で身に付けた資質・能力を生かしながら、英文で表された…
考えを伝え合うためのコミュニケーション能力の育成、そして自他の大切さが認められるような環境づくりに、各園・学校が一体になって取り組んでいます。 また、中学生が人…
犯パトロールカーに 情報伝達(R1~R3) 引き続き学期明けの早朝市 内パトロールを実施(R1~ R5) 時間帯を問わず引き続き市 内パトロールを実施(R1~ …
防犯パトロールカーに情 報伝達(R1~R3) 引き続き学期明けの早朝市 内パトロールを実施(R1~R3) 引き続き市内パトロールを実 施(R1~R3) 2 全体…
ことができない環境はコ ミュニケーションや人間関係の形成においても、子どもの成長を阻害するのではないか。 このようなことがあると、小規模の学校に通っている子ども…
成を目指す ○「国際コミュニケーション科」を創設し、国際理解学習、課題解決学習、コミュニケーション学習、キャリア学習を指導 期 学年 1年 2年 3年 4年 5…