こと」の言語活動で、コミュニケーションに必要となる基礎的な資質・能力の育成を図っています。中学校では、小学校で身に付けた資質・能力を生かしながら、英文で表された…
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2024年5月24日
人権教育 html
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
考えを伝え合うためのコミュニケーション能力の育成、そして自他の大切さが認められるような環境づくりに、各園・学校が一体になって取り組んでいます。 また、中学生が人…
2022年5月16日
令和3年度対策一覧表 （PDF 147.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
防犯パトロールカーに情 報伝達(R1～R3) 引き続き学期明けの早朝市 内パトロールを実施(R1～R3) 引き続き市内パトロールを実 施(R1～R3) 2 全体…
2021年3月30日
令和2年度対策一覧表 （PDF 182.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
防犯パトロールカーに情 報伝達(R1・R2) 引き続き学期明けの早朝市 内パトロールを実施(R1・R2) 引き続き市内パトロールを実 施(R1・R2) 2 全体…
2014年9月28日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針（資料編） （PDF 665.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
ことができない環境はコ ミュニケーションや人間関係の形成においても、子どもの成長を阻害するのではないか。 このようなことがあると、小規模の学校に通っている子ども…
2014年9月28日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
成を目指す ○「国際コミュニケーション科」を創設し、国際理解学習、課題解決学習、コミュニケーション学習、キャリア学習を指導 期 学年 1年 2年 3年 4年 5…
