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模校における適正化の具体的な手法 大規模校における適正化の具体的な手法 第4章　今後の方向性 将来における児童生徒数の増加の可能性について 今後の学校規模適…

模校における適正化の具体的な手法 15 ６．大規模校における適正化の具体的な手法 15 第４章 今後の方向性 16 １．将来における児童生徒数の増加の可能性につ…

うなソフト対策などの具体的な対策を検討する。 3 継続的に通学路の安全を確保するため、必要に応じて合同点検を継続すると ともに、対策実施後の効果把握も行い、対策…

で大きな意味を持つ、具体的な事業 の 1 つである。 ・浦安市には子どもの数が 200 人以下の小規模校と 1000 人を超える大規模校があり、大き な課題と…

向性を示しました。 具体的には、平成 23 年度から「（仮称）学校統合に向けた準備委員会」及び、「（仮 称）小中連携・一貫教育推進協議会」等を設置し、統合までの…

方針をどの ように具体化していくかを協議した。 ◇平成２２年度 中町地区（入船地区）学校適正配置懇談会にて、入船地区小 中学校の PTA 代表、学校評議…

5 ３．想定される具体的なモデルのイメージ .........................................................…

置し、この基本方針を具体的に推進していくための問題点や課題の整理検討を行いました。 これはその報告です。 これ以下、第２次学校適正配置等推進委員を単に「委…

方針をどの ように具体化していくかを協議した。 ◇平成２２年度 中町地区（入船地区）学校適正配置懇談会にて、入船地区小 中学校の PTA 代表、学校評議…

向けた課題等について具体的に検討を進めていく予定となって おります。 何卒御理解の程、お願い申し上げます。 お問合せ 担当課： 教育総務部学務課 047－351…

委員会を立ち 上げ、具体的な検討に入りました。さらに、懇談会 （裏面参照）を設置し、学校関係者の皆様の御意見 を伺いながら進めております。７月には、入船北小 学…

等、不安への対応策を具体化していき ますが、統合時においても不安が解消されない児童 については、美浜北小学校への学区外就学を認める こととします。 [3]通学路…

校づくりについては、具体的な特色が見えるとよい。 ・教育内容の充実のためには、備品や人の配置などの環境の整備が必要である。 ・保護者の中には小学生が中学…

方針をどの ように具体化していくかを協議した。 ◇平成２２年度 中町地区（入船地区）学校適正配置懇談会にて、入船地区小 中学校の PTA 代表、学校評議…