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童生徒数の現状 小中学校別の児童生徒数の推移 地域別の児童生徒数の推移 第3章　学校規模適正化の基本的な考え方 学校規模適正化の基本的な視点 学校規模の適…

育成を図っています。中学校では、小学校で身に付けた資質・能力を生かしながら、英文で表された日常的な話題や社会的な情報を理解したり、自ら英語で表現し伝えあったりし…

るため、市内の全小・中学校に市独自の学年・教科支援教員を配置しています。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考にな…

に行い、市立小学校・中学校全体の体育指導の充実と児童・生徒の体力の向上を図ります。 また、すべての市立小学校・中学校において体力向上年間計画を策定し、それに基づ…

き、毎年度、市立小・中学校・幼稚園・認定こども園による通学（園）路点検を実施しているほか、市関係部署や浦安警察署による通学路検討会で交通安全および防犯上配慮を要…

請のあった各小学校・中学校で、こどもの日本語のレベルに合わせて指導を行っています。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容…

南小学校の校舎と入船中学校の校舎の一部を使用します。中学校との併設を生かした魅力ある学校づくりを行っていきます。 これまでの経緯 平成13年度 第1次学校適正配…

9日 　印刷 市立中学校の生徒に対し、子どもたちの確かな学力の向上や学習習慣の定着を図ることを目的に、教職経験者や大学生など地域住民の協力を得て「浦安市青少年…

刷 市では、市内小中学校に1人「スクールライフカウンセラー」（週4日勤務）を配置しています。また、中学校には、県から「スクールカウンセラー」（週1日勤務）が派…

とらえられるよう、各中学校の代表生徒が編集委員となり、「人権・公民ノート」を作成しています。ノートには人権に関する生徒の意見や考えがコラムとして記載されており、…