[ 本文へ ]

校・中学校の児童数・生徒数・学級数・教職員数 ツイート ページID　K1000928　更新日　 令和6年5月9日 　印刷 市立小学校・中学校の児童・生徒数…

は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女 計 …

化学校とは 不登校の生徒が、中学校卒業後の進路選択や社会的自立に向けた学習を行うための学び場です。進学や学習意欲は あるけれど登校することができない、または教室…

学区域外からの児童・生徒の受け入れが可能な学校（以下、受入可能校という。）の中から、新入学児童・生徒や保護者が入学先学校を希望することができる制度です。 制度導…

刷 市では、児童・生徒と教職員の心身の健康保持増進を図るため、冬季休業中に「日直を置かない日」を設けています。 令和6年度は、令和6年12月26日（木曜日）お…

月認定者のみ） 小学生：5万7,060円 中学生：6万3,000円 注記：入学前に入学準備金の支給を受けた方は対象外となります 注記：支給を希望する場合は、…

小・中学校の児童・生徒が、自分で学習を進められるよう、サイトを紹介します。 幼児の親子活動を支援するサイトを紹介します。 「いつでも、どこでも、何度でも」　 …

通学区域外からの児童生徒の受け入れが可能な学校の中から、保護者や子どもが入学先の学校を希望することができる制度です。 詳細は、ページ下部の関連情報「小規模学校選…

・協働的な学び〉 ・生徒の実態に応じた学校行事 ・生徒が主体的に学校生活を考える取組 ・地域や社会参加への意識の醸成 ※生徒の自主性を尊重しつつ、個別の教育支援…

校運営の改善及び児童生徒の健全育成並びに学校を取 り巻く地域の課題解決に取り組むものとする。 （組織） 第５条 協議会の委員（以下「委員」という。）は、６人…

・ 女 児童・生徒氏名 学校 年 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父母等）であっても、同一住所に居住する者は全員分記入してくださ…

２ 児童・生徒氏名 浦安 次郎 学校 年 家族状況（保護者・児童生徒本人含む） ※別世帯（祖父母等）であっても、同一住所に居住する者は全員分記入…

学校に通学する児童・生徒がいる 世帯で、以下の表中、申請区分①～③のいずれかに該当する場合は、就学援助申請書（両 面印刷）に、以下の表中、添付書類を添えて申請（…

中学校の音楽会への小学生の参加、園児 との異年齢交流など、それぞれの中学校区の特色を生かした子ども たちの交流活動を通して、思いやりの心や豊かな人間性を育んでい…

のふれあいを通して、生徒の外国語学習への動機づけや、豊かなコミュニケーション能 力、他国の文化や多様性を尊重する態度の育成、国際感覚の涵 かん 養 よう に努め…