来を見据え、社会とのつながりを促す教 育活動を展開します。 〈日常的・継続的な活動〉 ◎朝の学活(目標確認) ◎朝の軽運動(リラックス) ◎帰りの学活(振返り)…
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来を見据え、社会とのつながりを促す教 育活動を展開します。 〈日常的・継続的な活動〉 ◎朝の学活(目標確認) ◎朝の軽運動(リラックス) ◎帰りの学活(振返り)…
ています。 ○学びをつなぐ ・中学校の先生たちと、幼稚園・認定こども園、保育園、小学校の先生たちが互いに保育・授業参観、 情報交換を行い、子どもたちの発達段階に…
ています。 ○学びをつなぐ ・小学校の先生たちと、幼稚園・認定こども園、保育園、中学校の先 生たちが互いに保育・授業参観、情報交換を行い、子どもたちの発 達段階…
年 「ウミガメの命をつなぐ」 「故事成語」 5年 「世界遺産 白神山地からの提言 ―意見文を書こう」 「みすゞさがしの旅」 6年 「書評を書いて話し合おう」 …