・生徒が主体的に学校生活を考える取組 ・地域や社会参加への意識の醸成 ※生徒の自主性を尊重しつつ、個別の教育支援 計画及び指導計画を作成し、学びや学校生活 の状…
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・生徒が主体的に学校生活を考える取組 ・地域や社会参加への意識の醸成 ※生徒の自主性を尊重しつつ、個別の教育支援 計画及び指導計画を作成し、学びや学校生活 の状…
類) 補足説明 ①生活保護を受けている。 なし ②児童扶養手当を受けている。 児童扶養手当証書の写し *右記参照* (有効期限、受給者氏名が確認できる…
てください。 1.生活保護を受けている。 2.児童扶養手当を受けている。(ひとり親家庭 等) ※申請に必要な書類(裏面記載)をご確認ください。 3.経済的…
てください。 1.生活保護を受けている。 2.児童扶養手当をを受けている。(ひとり親家庭 等) ※申請に必要な書類(裏面記載)をご確認ください。 3.経済…
子どもたちが入学時の生活の変化への戸惑いを減らし、期待と安心感を持った学校生活を送れるよう、 就学前の学びのカリキュラムや入学時のスタートカリキュラム、就学前か…
子どもたちが入学時の生活の変化への戸惑いを減らし、期待と安心感を持った学校生活を送れるよう、 就学前の学びのカリキュラムや入学時のスタートカリキュラム、就学前か…
5年 「わたしたちの生活と森林」 「環境を守るわたしたち」 6年 「世界に歩みだした日本」 「長く続いた戦争と人々のくらし」 「新しい日本、平和な日本へ」 「日…