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2019年8月23日

【資料3-1】認定・給付に係る事務について (PDF 181.2KB) pdf

3.認定・給付に係る事務について ④認定事務 ⑧支払い事務 ⑦実績報告の提出 1.周知・案内 2.認定事務 3.支給事務 資料3-1 認定・給付に係る事務につい…

2020年10月29日

浦安市内の保育士さんへインタビュー (PDF 1.3MB) pdf

責任を感じる大切な仕事です。日々の業務で忙しく感じ ることもありまが、子どもたちと関わっている中で、子 どもから嬉しい言葉をもらったり、成長を感じる姿もた く…

2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

児童票、園日誌(業務日誌)、保育日誌、保健日誌等があり、子どもの成長や 日々の活動、保育の振り返り等を記録している。 11 環境の構成や子どもに対する…

2021年2月15日

3-11 運営体制 (PDF 196.3KB) pdf

ている、保育の現場・職業の魅力向上検討会での議論内容等を踏まえ、それ ぞれの保育園が法令を遵守し、保育園としての社会的責任を果たすことで、より質の高い 保育の実…

2021年2月15日

策定委員会メンバー (PDF 75.3KB) pdf

ープ≫ ≪事務局≫ 三代川 紀子 浦安市立高洲保育園園長 河野 智子 浦安市立高洲保育園副園長 小湊 真奈美 浦安市立日の出保育園副園長 三…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

児童票、園日誌(業務日誌)、保育日誌、保健日誌等があり、子どもの成長や 日々の活動、保育の振り返り等を記録している。 11 環境の構成や子どもに対する…

2021年10月15日

当代島保育園 (PDF 478.8KB) pdf

保育サポーター 事務員 年2回の内科健診 0 5 2(内科・歯科) 年2回の歯科健診 保健師 調理師 その他専門職員 31 1 1 看護師 栄養士 保護…

2021年10月15日

入船保育園 (PDF 521.5KB) pdf

が多い。また、職員の業務の軽減のために、保育業務支援ソ フトなどのICTを活用したツールの導入についても、市役所や園長会などでの検討事項としてただきた い。 さ…

2021年10月15日

富岡保育園 (PDF 503.7KB) pdf

8) 朝・夕(1) 事務員 朝・夕サポーター 36 1 1 申請窓口開設時間 8:30~17:00 窓口設置 保育園園長 申請時注意事項 .・特別な場合を除き、…

2021年10月15日

東野保育園 (PDF 488.4KB) pdf

得状況や時間外勤務は事務所で管理し、職員会議でも概況説 明、取得が少ない職員へは計画的取得を促している。子育て中の職員の部分休業の取得を支援、全体の職員の勤務体…

2021年10月15日

日の出保育園 (PDF 491.7KB) pdf

すく、「保育の実践や仕事への意欲向上につながる」と 職員は効果を実感している。 1歳児クラスのチームでは園の環境改善に取り組み、保育室のレイアウト変更や安全対策…

2021年10月15日

高洲保育園 (PDF 514.1KB) pdf

り特に大規模な園では業務効率化に寄与できることも多いと考えられる ので、園長会などでの検討課題としていただきたい。  保護者との信頼関係の基礎に、全職員の笑顔で…

2021年10月18日

猫実保育園 (PDF 537.9KB) pdf

任が明確となっている業務分担表に基づき、年初に目標設定と期末に評価を行 う面接を実施している。職員の意見から課題を抽出し、リーダー会議等で取り上げ、その解決策を…

2022年3月11日

4 第1部 指針の改訂にあたって (PDF 649.3KB) pdf

増えたりと、家庭内で仕事と子育ての両立の困難等が起きている。 (2)子育てを取り巻く環境 少子化の進行により、子ども同士が集団で遊びに熱中し、互いに影響しあって…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

ある。 ・当番や係の仕事の内容が分かり、進んで取り組むようになる。 ねらい ○自分なりの目的をもち、試したり、考えたりしながら遊ぶ。 ○気の合う友達と、自分の考…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

ル拭きが主な当番 の仕事である。当番バッチをつけることで、 当番への意識も高まってきたため、個々が進 んで取り組んでいる姿をクラス全体にも伝え るようにしていた…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

伝 いや当番活動等、仕事への参加意識も高まります。これによって、自己有用感、達成感、 所属感が強くなります。進んで手伝いをすることができるようになり、生活の中で…

2022年3月11日

9 資料編 (PDF 1.5MB) pdf

(4~9年目) ・職業人としての自己確立を図る ・専門職としての実践的知識、技術を習得する ・専門性の拡大を図る 主任保育士 Ⅰ(10~19 年) Ⅱ(20 …

2022年3月11日

10 改訂委員会メンバー (PDF 474.2KB) pdf

南幼稚園主任教諭) 事務局 當銀 玲子(保育幼稚園課主幹) 小嶋 哲夫(保育幼稚園課係長) 104 就学前「保育・教育」指針 改定委員会のメンバー構成(第1回:…

2022年3月11日

12 あとがき (PDF 105.0KB) pdf

ス感染症の拡大により作業部会の開催 が困難で、今年1年遅れではありましたが、保育園・幼稚園・認定こども園・小 学校の先生方および保育幼稚園課・指導課の方々が一同…

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