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2025年7月2日

幼稚園教育とは html

表現(リズム・造形・言葉)活動などがあります。 活動には、個々に行う活動・グループで行う活動・学級全体で行う活動といろいろあります。 個やグループの活動は、…

2025年3月17日

東野保育園 (PDF 488.4KB) pdf

を受け止め「肯定的な言 葉」を掛けるように心がけている。園内のドキュメンテーション掲示は、保護者にとって保育の様子を知ることが出来、 親子のコミュニケーショ…

2025年3月17日

日の出保育園 (PDF 491.7KB) pdf

育てする」を年度の合言葉としている。定期的に開催する園長・校長会、副園長・教頭会などを通じて 教職員間の連携を図りつつ、園児、児童との交流や作品展なども行って…

2025年3月17日

入船保育園 (PDF 521.5KB) pdf

良くするような適切な言葉かけをしている。 ■けんかやトラブルが発生した場合、危険のないように注意しながら、子供達同士で解決す るように援助している。 ■順…

2025年3月17日

猫実保育園 (PDF 537.9KB) pdf

一日の様子を保護者に言葉で伝えている。長時間保育が子どものストレスやトラブ ルにならないよう、配慮し、担当職員は定期的に打ち合わせを行い研修にも交替で積極的に…

2025年3月17日

高洲保育園 (PDF 514.1KB) pdf

良くするような適切な言葉かけをしている。 ■けんかやトラブルが発生した場合、危険のないように注意しながら、子供達同士で解 決するように援助している。 ■順…

2025年3月17日

富岡保育園 (PDF 503.7KB) pdf

良くするような適切な言葉かけをしている。 ■けんかやトラブルが発生した場合、危険のないように注意しながら、子供達同士で解決す るように援助している。 ■順…

2025年3月17日

当代島保育園 (PDF 478.8KB) pdf

イメージできるような言葉かけや援助をしたりしていく。また、危険を回避す るなど自分で考え行動できるように見守る。  人の話が聞けるように、場面場面で言葉をか…

2025年3月17日

市立幼稚園・認定こども園の取り組み (PDF 897.2KB) pdf

人間関係」「環境」「言葉」「表現」の5領域を総合的に指導していきます。 幼児教育が、小学校以降の生活 や学習の基盤の育成につながり ます。小学校就学までに…

2025年3月17日

保育ママ (PDF 5.9MB) pdf

い!』の 笑顔と言葉に変える保育室です! ★5人という少人数だからできるきめ細かな保育 ★1歳児、2歳児の持つ能力を引き出し、ここまで出来る!を実現し…

2025年3月17日

認可保育園1 (PDF 9.8MB) pdf

っています。 言葉を通じて外国の文化にふれ、国際感 覚を養うためのツールとしての「英語」 を遊びの中で体験します。 【 入船北保育園の行事予定 】 …

2025年3月17日

認可保育園2 (PDF 7.7MB) pdf

め、否定せず肯定的な言葉を かけながら見守ることを大切にしています。 AIAI NURSERYでは、2017年の保育所保育指針改定に伴う 「保育所保育…

2025年3月17日

認可保育園4 (PDF 8.6MB) pdf

うたの中で 多くの言葉に触れ、伝え合う 力を育みます。 散歩では、安全を確保した上で、 季節や自然への興味・関心のほ か、道路を歩く時のルールや公 …

2025年3月17日

小規模保育園 (PDF 5.7MB) pdf

《保育目標》 他言語の音声・色彩感覚・絶対音感・毎日の外遊び等、日常保育の中 で積極的に自然な形で取り入れ、創造性豊かな子どもを育てます 《園長から一言…

2025年3月17日

浦安市内の保育士さんへインタビュー (PDF 1.3MB) pdf

子 どもから嬉しい言葉をもらったり、成長を感じる姿もた くさん見られたりと「保育士で良かった」とやりがいを 感じます。 私は保育士として児童発達支援…

2025年3月17日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

りでは、積 極的に言葉のやり取りを楽しむなど、愛情豊かで応答的な関わりがとても大切です。 また、疾病への抵抗力が弱く、心身の機能の未熟さに伴う疾病の発生が…

2025年3月17日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

りでは、積 極的に言葉のやり取りを楽しむなど、愛情豊かで応答的な関わりがとても大切です。 また、疾病への抵抗力が弱く、心身の機能の未熟さに伴う疾病の発生が…

2025年3月17日

4 第1部 指針の改訂にあたって (PDF 649.3KB) pdf

・生命の尊重 言葉による 伝え合い 思考力の 芽生え 数量や図形、 標識や文字などへの 関心・感覚 3 つの視点 5 領域 幼児期の終わ…

2025年3月17日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

近な相手に簡単 な言葉で伝える ・快、不快を笑ったり泣いたりすることで表現する ・身振り手振りで感情表現をする ・クレヨンなどで、なぐり描きをする ・…

2025年3月17日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

とのかかわ り 言葉の獲得 感性と表現 保 育 者 の 援 助 【環境の構成】 ・子どもたちと共に生活の場を作り、新しい約束事を作っていく…

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