指導又は監査の内容を共有することにより、前項に定め る指導又は監査に代えることができる。 (補則) 第16条 この規則に定めるもののほか、必要な事項は、市長が別…
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指導又は監査の内容を共有することにより、前項に定め る指導又は監査に代えることができる。 (補則) 第16条 この規則に定めるもののほか、必要な事項は、市長が別…
り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 ■理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 理念や基本方針が職員に周知・理解され ている。 2…
り組んでおり、目標の共有と保育士のスキルアップにつながっている。 月2回の職員会議や月1回の担当クラスの情報共有と研修のみならず、サポーターとの打ち合わせ会 や…
と日常の保育の様子を共有していま す。 ・様々な状況を想定した避難訓練、防犯訓練を定期的に実施し、職員は 的確に判断し迅速に対応できるよう、非常事態に備えていま…
くなると職員間の情報共有、決定事項の伝達、課題の多様さなどの問題点が生じる。各種会 議を通じて情報共有しているが、園舎が広く、また関係職員も多い為なかなか伝わら…
員で常に相互に学びを共有 できる機会を大切にしている。保護者からのアンケート意見の中からも担任職員とサポーター職員 との間の連携が良くとれていることの安心感を伺…
りとらえ、その思いを共有している園と 言える。 3.多方面から食育を実践 福祉サービス第三者評価総合コメント 1.教育・保育目標に正面を向いた保育実践 当園は…
して、子ど もの姿を共有ながらカリキュラム を作成し、教育の充実を図ります。 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」 1.健康な心と体 2.自立心 3.協同性 …
様子を写真・動画で共有 ★季節のイベントを体験したり、 挑戦できる環境づくり 保護者支援 ➡リフレッシュのための預かり・相談 にも対応 ➡エプロン、口拭きタ…
が保育の理念や方針を共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に配慮することや、育ちの見通しをもって子どもの実態 をとらえる視点をもつことが必要…
を保育施設の職員間で共有し、保育の検証 に活用して保育の質の向上に努めていきます。 また、保護者、地域に対して本市の保育を理解していただくための資料として、さ…
園全体としての目標を共 有しながら協働する一つのチームとなって保育に当たり、共に学び続けていく姿勢が必要 です。 1 社会人としての自覚をもち、常識ある態度…
況について話し合い、共有している。 9 保育士等の役割分担を明確にし、協力体制をとって保育している。 10 互いに…
が保育の理念や方針を共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に配慮することや、育ちの見通しをもって子どもの実態 をとらえる視点をもつことが必要…
指導計画を保育士等で共有し、子どもの状況と成長に応じた保育が行え るようにしている。 2 子どもの状態に応じた環境設備に配慮している。 3 子ども同…
、保護者に連絡をし、共有している。 2 子どもの入園の際に既往歴及び予防接種等を把握しており、必要に応じて予防 接種の勧奨を行うなど、子どもの健康増進に努…
報告を保育士等で情報共有し、再発防止に向けて話 し合いを行い、対処している。 4 救急蘇生法やAEDの使用方法等、応急処置について理解している。 5 …
時の具体的対応や役割分担などのマニュアルが作成 されており、定期的に訓練を行っている。 5 災害時の保育体制、保護者との連絡体制および円滑な引き渡し方法が…
かに関連機関との情報共有や 1 保護者との相互理解が図れるよう、保育に関連した様々な機会(各種おたより 保護者懇談会等)を活用し、保育方針や保育の意図を説…
どもの育ちを通して、共有し合い、生きる力が発揮できるよう に、小学校教育と適切に連携することで、切れ目のない学びになって繋がってい きます。 今回の改訂は、令和…