みや喜びを共感できる仲間づくりの場となることが望 まれます。また、子ども一人一人の様々な育ちを理解したり、実践を示したりする保育士 の専門性などを生かした働…
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2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
、“友達”や “仲間”としての関係に興味を抱く。 ・バランスを取ったり丁寧に重ねようとしたりすることで、手先が器用になり「もっと遊びたい」という 意…
2026年3月30日
4 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の主張を一歩譲って、仲間と協調したり意見を 調整したりする ・「おはよう」「ありがとう」など、人と関わるあ いさつの言葉を自分から使うように…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
みや喜びを共感できる仲間づくりの場となることが望 まれます。また、子ども一人一人の様々な育ちを理解したり、実践を示したりする保育士 の専門性などを生かした働…
2025年10月1日
中町エリア（海楽・美浜・入船） （PDF 9.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
ちとのつながりを広げ仲間意識を持ち自主的な行動がとれるようにする。 5歳児：友だちとのつながりを深めると共に目標に向かって主体的に活動する意欲を育てる。…
2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ようとする。 ・仲間意識が深まり、友達と協力したり助け合ったりする姿が見られる。 ねらい ○自分の力を出すことの心地よさを感じ、十分に体を動かして遊…
