[ 本文へ ]

を配布し、継続申請や面談等で再度説明をして いる。又、理念、方針は、具体的な保育目標に展開されている。 実践状況については毎月園だより、クラスだよりなどを工…

評価を行い、管理者面談で達成度を確認している。幹部職員が講師となって園内研修を実施し、サ ポーター職員についても人権擁護等の研修を定期的に行い、職員全員で常…

ント） 園長は個人面談や日ごろの会話を通じ職員の要望を聞いている。毎月の有給休暇取得状況や時間外勤務は事務所で管理し、職員会議でも概況説 明、取得が少ない職…

６月 保育参観・個人面談・歯科健診 ７月 プール開き・七夕 ８月 夕涼み会 ９月 スポーツフェスティバル 10月 ハロウィン・遠足 …

迎、連絡帳、 個人面談や懇談会時に保護者の悩みや相談に応じている。 14 事業所の就業関係の改善課題について､ 職員（委託業者を含む）などの現場の意 …

分でしている姿を個人面談やクラスだよりなどで知らせ、子ど もの成長を喜び合いながら、家庭でも時間的な余裕をもって取り組んでもらえるように、お 願いする。 …

日常的な保護者との面談・保育参観を通して子どもの生活の様子を定期的に伝えている。保護者の相談に応じて随時、相談室で悩み や相談を受けている。就学に向けて児童…

て いる。また個人面談、3歳未満児の連絡ノート、日頃の声掛けなどから保護者が相談しやすい環境づくりを心掛けている。ほぼ全員の職 員が児童の名前を覚え、保護者…

～6 月 個人面談（年少～年長） 7 月 一泊保育（年長）、七夕会 1 学期終業式（年少・年中・年長） 夏まつり（年少・年中・年長…

どについて、 個別面談、保育参観、保育参加、懇談会などの機会を定期的に設け、記録されている。 ■保護者からの相談に応じる体制を整え、相談内容が必要に応じて記…