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15 件中 1 - 15 件目を表示中
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2024年9月19日

神明認定こども園 (PDF 1020.7KB) pdf

○友達と考えて進める遊び ○様々な行事 ○造形活動 ○体力づくり ○食育活動 ○安全教育活動 造形活動 友達と進める遊び 友達と創り上…

2024年10月2日

保育ママ (PDF 5.9MB) pdf

終的に希望する園 に進めなかった場合にも、子ども園に進級することが できます。 ■ 職員体制 保育ママ 1 名と保育補助者 6 名(シフト制) により、午前…

2024年10月2日

認可保育園1 (PDF 9.8MB) pdf

取り合って、 保育を進めていきたいと思っています。 ☆健康で明るく、挨拶がはきはきとできる子 ☆善悪の判断ができる子 ☆自分の考えをはっきり言える子 ☆思いやり…

2024年9月27日

市立幼稚園・認定こども園の取り組み (PDF 897.2KB) pdf

、共有して取り組みを進めています。 教職員の資質向上 幼児教育充実のために、計画的継続的に研修を行 い、保育実践力の向上に努めています。また、社会 の変化に伴う…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

滑な接続をし、教育を進めていくことが 重要です。 地域の中で 就学前 発達と学びをつなぐ4つのポイント ①子どもでつなぐ ②教職員でつなぐ ③カリキュラムでつな…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

う、声をかけ ながら進める。 <環境の構成> ・前段階として、マットに触れたり寝転がった りする経験、巧技台の蓋のみを使って登った り飛び降りたりする経験などを…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

り組みを、 積極的に進めることが求められています。 参考:「食に関する制度」 ○保育所における食事の提供ガイドライン(平成 24 年改正) ○楽しく食べる子ども…

2022年3月11日

12 あとがき (PDF 105.0KB) pdf

見を 出し合い改訂を進めることができました。 この指針を通じて、教職員の学びや、スキルを伸ばす大きな効果となり、地域 の皆様のご協力のもと、若い先生方や保護者の…

2021年2月15日

3-4 食育 (PDF 304.3KB) pdf

取り 組みを積極的に進めていくことが求められています。 保育園における食育では、保育の中で生活と遊びを通して、子どもが自ら意欲をもって 食に関わる体験を積み重…

2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

いきます。 保育を進めるにあたっては、子どもに計画通り「させる」保育ではなく、子どもの状況 や遊びの展開に応じて環境を適宜変えていく等、子どもの主体性を重視し…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

いきます。 保育を進めるにあたっては、子どもに計画通り「させる」保育ではなく、子どもの状況 や遊びの展開に応じて環境を適宜変えていく等、子どもの主体性を重視し…

2021年10月15日

富岡保育園 (PDF 503.7KB) pdf

異年齢交流を無理なく進めています。 サービス方針 (理念・基本方針) 2.広い園庭での伸び伸びした保育  広い園庭に面した3歳未満児の5保育室からは、園庭へ直…

2019年4月19日

説明資料1 (PDF 144.8KB) pdf

万人分の受け皿整備を進めます。 ○ 子育て世帯を応援し、社会保障を全世代型へ抜本的に変えるため、幼 児教育の無償化を一気に加速することとされました。幼児教育の無…

2019年4月19日

説明資料2 (PDF 184.0KB) pdf

万人分の受け皿整備を進める。 幼稚園の預かり保育を利用する子供たち 【対象者・利用料】 ○ 幼稚園の預かり保育を利用する子供たちについては、新たに保育の必要性が…

2019年8月23日

【資料1】幼児教育・保育の無償化の概要 (PDF 558.1KB) pdf

32万人分)の整備を進めます。また、保育士等の処遇改善にも適切に取り組んでいます。 資料1 【対象者・利⽤料】 ○ 無償化の対象となるためには、お住いの市町村か…