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2024年11月9日

特定子ども・子育て支援施設など一覧 html

基準を満たしていると認められている施設になります 一時預かり事業 東野保育園 設置者浦安市 所在地東野一丁目7番2号 電話番号047-350-6632 確認年…

2024年12月7日

簡易保育所通園児補助金 html

児童の保育の必要性が認められること 認められる保育事由:就労、出産、疾病・障がい、介護、就学 注記:住民税非課税世帯の方または、3歳児クラス以上の方は、通園児…

2024年11月9日

幼児教育・保育の無償化とは html

設 保育の必要性が認められた子どもは、標準的な利用料が無償になります ただし、0歳児から2歳児クラスの子どもについては、市民税非課税世帯などに限ります 注記…

2024年12月18日

保育園・認定こども園入園のための要件 html

などから最低限必要と認められる時間帯が利用時間となります(家庭によっては11時間に満たない場合や、11時間を超える場合もあります)。 保育標準時間の時間帯を超え…

2024年12月18日

市外からの入園申し込み html

することなく、在園を認めています。 下の子の産前休暇取得前に、すでに上の子が就労要件で在園していること 下の子が満2歳になる月の月末までに、元の職場に復職する…

2023年2月13日

浦安市幼児を対象とした多様な集団活動事業の利用支援給付金支給規則 (PDF 1.4MB) pdf

給に関し必要があると認めるときは、給付金の 支給の決定を受けた対象幼児の保護者に対し、報告を求め、又は調査するこ とができる。 (指導又は監査) 第15条 市長…

2024年10月11日

【記入例】施設等利用給付認定申請書 (PDF 169.8KB) pdf

に必要な資料の提供を認めることがあります。 ※申請書等に記載した内容は、施設等利用給付認定や施設等利用費の支給に関する情報として必要と認められる場合に、施設・事…

2024年10月11日

施設等利用給付認定申請書 (PDF 119.2KB) pdf

に必要な資料の提供を認めることがあります。 ※申請書等に記載した内容は、施設等利用給付認定や施設等利用費の支給に関する情報として必要と認められる場合に、施設・事…

2024年5月22日

【記入例】施設等利用給付認定現況届 令和6年度継続用 (PDF 416.3KB) pdf

に必要な資料の提供を認めることがありま す。 ※申請書等に記載した内容は、施設等利用給付認定や施設等利用費の支給に関する情報として必要と認められる場合に、施設・…

2024年10月2日

令和6年度保育園・認定こども園のご案内 (PDF 6.6MB) pdf

ス以降も保育が必要と認められる場合は、連携する認可保育園に入園できます。 保育ママについて 市が認定した保育ママの自宅で、家庭的な雰囲気の中で保育を行いま…

2024年10月2日

認可保育園2 (PDF 7.7MB) pdf

ものありのままの姿を認め、否定せず肯定的な言葉を かけながら見守ることを大切にしています。 AIAI NURSERYでは、2017年の保育所保育指針改定に伴う…

2024年10月2日

認可保育園4 (PDF 8.6MB) pdf

おし い存在』として認められ、その『命』を守られ、『心地よくいきいきと生きる』こと。グローバルキッズは、これが最も 重要であると考えています。 子どもの気持ち…

2024年10月2日

認可保育園3 (PDF 7.0MB) pdf

、社会の中で発揮され認められなければ自信 を失ってしまいます。個性を発揮するためには、社会性を身につけることも、とても大切で す。当園では、経験豊富な先生が担任…

2024年10月2日

認可保育園1 (PDF 9.8MB) pdf

一人ひとりの個人差を認めた上で、子どもが満足し、自信を持って生活できる環境を、 保護者と共に力を合わせた安心感の中、五感を大いに使って、発見や感動を得られるよ …

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

戦しようとした意欲を認めたり、できた喜び を共感したりする。 ・飛び降りる際は、着地点に子どもがいないこと を確認してから次の幼児が遊ぶよう、声をかけ ながら進…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

しむ中で互いの良さを認め合う。 ・地域の人や高齢者、異年齢の子どもとふれあい、人の役 に立つ喜びを味わう。 ・大勢の友達と目的を共有し、実現するために、保育者や…

2022年3月11日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

理念> 学び 育み 認め合い 『未来を創造する』人づくり <基本目標> 自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

としたりしている姿を認めながら、食事の楽しさを味わえるようにする。 ・子どもが自分で野菜を栽培する経験ができるよう、土や肥料・種・苗などを用意する。 ・植えた野…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

育士等や他の子どもに認められる体験ができる機会 がある。 8 他の子どもと試行錯誤しながら活動を展開する楽しさや、共通の目的が実現 する喜びを味わうことが…

2021年2月15日

3-10 職員に求められる資質 (PDF 218.2KB) pdf

良いところを尊重し、認め合い、支え合う関係ができている。 17 職員間で報告、連絡、相談ができ、指導や助言をすることができている。 18 職員間のコミ…

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