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自然とかかわる活動、表現（リズム・造形・言葉）活動などがあります。 活動には、個々に行う活動・グループで行う活動・学級全体で行う活動といろいろあります。 個やグ…

く遊ぶ子ども 考えて表現する子ども 園の様子 富岡幼稚園 （PDF 633.7KB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの…

り] ・自分で考え、表現する子ども ・工夫し、試そうとする子ども ・豊かな感性をもつ子ども ・友達と一緒に物事をやり遂げようと する子ども ・思ったことをはっき…

力を育み、個性 を表現する活動です。 手遊びやうた遊びは、 楽しみながら、季節ごとの 伝統行事を知り、うたの中で 多くの言葉に触れ、伝え合う 力を育みま…

･全音符を聴いて体で表現したり、聴音の能力を 高めます。和音をピアノで聞き分けることもできるようになりま す。また、ピアノやパーカッションなども行い、多くの楽器…

自分の気持ちを素直に表現できる子 ・思いやりのあるやさしい子 ・感性豊かな子 ・物事をよく考えてやってみる子 …

」「環境」「言葉」「表現」の５領域を総合的に指導していきます。 幼児教育が、小学校以降の生活 や学習の基盤の育成につながり ます。小学校就学までに、幼児期 にふ…

主張と思いやり両方を表現できる子 ＊基礎生活力を身につけた子 保育ママより 『お子さまが、お家のような温 かな空間で家族と変わらぬ愛 情と人間関係に包まれて育つ…

ながら、自分らしさを表現できる子ども 4 月 入園・進級を祝う会 5 月 端午の節句、クラス懇談会 7 月 七夕、すいかわり、水遊び 8 月 夏まつり 9 月 …

ラ鑑賞会 12 月 表現あそびのつどい（年少・年中・年長） クリスマス会、 2 学期終業式（年少・年中・年長） お餅つき 1 月 3 学期始業式（年少・年中・年…

葉などで自分の思いを表現する。また思いや欲求を 受け止められ返してもらう喜びや安心感、やり取りの心地よさなどを感じる。 自立心…興味のある遊びを楽しみながらやり…

自然と関わる活動、表現（リ ズム・造形・言葉）活動等 があります。 活動には、個々に行う活 動・グループで行う活動・ 学級全体で行う活動といろ いろあります。…

を中心とした体全体で表現 できるようになってきます。更に、手先の動きも繊細さを増し、箸や鉛筆、筆、クレパス 等も上手に使えるようになり、紐を結ぶことや絵を描く技…

な体 （体） 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的に関 わるとともに、我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、 多様な文化を大切にする子ども ・適切に表現する…

と体 豊かな感性 と表現 自然との関わり ・生命の尊重 言葉による 伝え合い 思考力の 芽生え 数量や図形、 標識や文字などへの 関心・感覚 3 つの視点 5 …

わり ・運動・感性と表現） ４歳児 ６３～６７ （生活習慣・環境との関わり・人との関わり ・運動・感性と表現） ５歳児 ６８～７２ （生活習慣・環境との関わり・…

言葉の獲得 感性と表現 保 育 者 の 援 助 【環境の構成】 ・子どもたちと共に生活の場を作り、新しい約束事を作っていくようにする。 ・遊具や生活に必要なも…

感受性を豊かにもち、表現する力を身に付けていくために、 保育士等は表情豊かに接している。 - 10 - ウ） １歳以上３歳未満児 1歳以上 3歳未満児…

感受性を豊かにもち、表現する力を身に付けていくために、 保育士等は表情豊かに接している。 - 10 - ウ） １歳以上３歳未満児 1歳以上 3歳未満児…

り、一人一人の言葉、表現、行動の すべてを受け止め、肯定的な働きかけをすることで、子ども自身が自己肯定感（自分が 愛されているという安心感）をもち、生活できるよ…