歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
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歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
。保育者は、こどもの表情やしぐさ を代弁することで、こどもの気持ちに寄り添うようにしている。声掛けでは、否定的な言い回しを肯定的な言葉で言い換えて伝えるよう意…
歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関わ りをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な 関わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保護者か…
人一人に合 わせた表情や言葉、動きで相手をし、愛着関係を築く。 食育 ・ゆったりとした雰囲気の中で、目と目を合わせ、優しく言葉をかけながら…
意識し、子どもの声や表情、仕草や動きなどにタ イミングよく共感的に応えている。 8 言葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識…
意識し、子どもの声や表情、仕草や動きなどにタ イミングよく共感的に応えている。 8 言葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識…