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2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

発達から・・・) ・知的(体の発達から連動して・・・) *【3~5歳児】の視点から ・心情(充実感、満足感を味わう・・・) ・意欲(「~しようとする」・・・) …

2024年10月2日

認可保育園3 (PDF 7.0MB) pdf

食への 興味を深め、知的好奇心を育てています。 さらに毎日の日課を一つひとつ丁寧に繰り返し、基本的生活習慣を 身に付けさせたいと考えています。 〒279-000…

2024年10月2日

認可保育園1 (PDF 9.8MB) pdf

「体験型の学びで知的好奇心を醸成する」 ふたば保育園 [開所年月日] 平成 18 年 4 月 1 日 [運営主体] 社会福祉法人 わかみや福祉会 〒2…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

断⼒、表現⼒等 認 知 的 ス キ ル + 生 活 ス キ ル 学 び ・ 生 活 の 力 好奇心 自己調整 協同性 粘り強さ 読み書き 言葉 数 生活習慣 読…

2024年10月2日

令和6年度保育園・認定こども園のご案内 (PDF 6.6MB) pdf

受けている 場合 知的障がいの 障がいの程度 ((A))、Aの1又はAの2である場合 50 Bの1である場合 40 Bの2である場合 30 精神障害者…

2021年2月15日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

彙数が急激に増加し、知的興味や 関心も高まり、集団的な遊びや協同的な活動も見られるようになります。そのため、この 時期は子ども一人一人の自我の育ちを支えながら、…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

彙数が急激に増加し、知的興味や 関心も高まり、集団的な遊びや協同的な活動も見られるようになります。そのため、この 時期は子ども一人一人の自我の育ちを支えながら、…