を感じる。 ・自分も相手も大切に思い、互いの良さを認め合う。 ・自分の気持ちを調整し、折り合いをつけながら、気持ちよく生活 する。 自他を 尊重する心 （徳） …
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2024年10月2日
認可保育園4 （PDF 8.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
自分の気持ちを素直に相手に伝えられる子どもの育成 感じる心を育み自分を豊かに表現できる子どもの育成 集団の中で友達を認識し、仲良く遊べる子どもの育成 浦安富…
2022年3月11日
6 第3部 保育・教育課程 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こうとしたりする。 ・友達と一緒に歌を歌ったり、曲に合わせて踊ったりすることを楽しむ。 ・いろいろな材料を使って、自分のイメージ…
2024年9月27日
市立幼稚園・認定こども園の取り組み （PDF 897.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 幼稚園・認定こども園
りの言葉で表現し、 相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に 対する感覚や言葉で表現する力を養います。 言 葉 感じたことや考えたことを自分なりに表…
2021年10月15日
東野保育園 （PDF 488.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
齢が交流することで、相手を思いやる心を育み、小さい子は大きい子への 憧れや自分でもやってみようという意欲につながります。 ・保護者の方や地域の子育て中の方が、…
2022年3月11日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
介カード等を交換し、相 手に親しみを感じられるようにする。 ・小学校の校庭や体育館で、ドッジボー ルやサッカーをしたり、室内でカルタ やすごろく作りをしたりする…
2024年10月2日
認可保育園3 （PDF 7.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
たちの中 で共存し、相手の気持ちを思い社会の一員として自立していくことを目指しています。遊びの中で展 開される好奇心を育て、それぞれの年齢での健やかな発達を促し…
2022年3月11日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
。言葉を発することで相手が反応してくれることに喜びを感じ、何度 も同じことを繰り返すことを楽しみます。子どもが自発的に関わってきた姿をその都度受け止 め、言葉や…
2024年10月2日
認可保育園2 （PDF 7.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
たちの中 で共存し、相手の気持ちを思い社会の一員として自立していくことを目指しています。遊びの中で展 開される好奇心を育て、それぞれの年齢での健やかな発達を促し…
2021年2月15日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
いる。 13 相手にも気持ちや思いがあることに気付いたり、受け止めたりできるよう、 保育士等が仲立ちして気持ちや経験等の言語化を援助している。 14 …
2021年2月15日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
いる。 13 相手にも気持ちや思いがあることに気付いたり、受け止めたりできるよう、 保育士等が仲立ちして気持ちや経験等の言語化を援助している。 14 …
