じる。 ・自分も相手も大切に思い、互いの良さを認め合う。 ・自分の気持ちを調整し、折り合いをつけながら、気持ちよく生活 する。 自他を 尊重す…
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2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こうとしたりする。 ・友達と一緒に歌を歌ったり、曲に合わせて踊ったりすることを楽しむ。 ・いろいろな材料を使って、自分の…
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
介カード等を交換し、相 手に親しみを感じられるようにする。 ・小学校の校庭や体育館で、ドッジボー ルやサッカーをしたり、室内でカルタ やすごろく作りを…
2026年6月12日
猫実保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
。 園では何事も相手の気持ちに配慮して「どうすれば理解しやすいか、気持ちよく受け止めてもらえるか」を念 頭に置き、分かりやすい掲示物・備品の配置や資料づく…
2026年6月12日
当代島保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
自分の気持ちを伝え、相手の気持ちも受け止めながら心を通い合わせる サービス方針 （理念・基本方針） １ 当代島 最近のこどもの中には姿勢が悪い、しゃ…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
13 相手にも気持ちや思いがあることに気付いたり、受け止めたりできるよう、 保育士等が仲立ちして気持ちや経験等の言語化を援助している。 …
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
13 相手にも気持ちや思いがあることに気付いたり、受け止めたりできるよう、 保育士等が仲立ちして気持ちや経験等の言語化を援助している。 …
2026年6月12日
高洲保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
の時は、保育者は 相手が悲しい顔をしていることを伝え、どんな気持ちかを気付くきっかけづくりをする。異年齢交流は３歳４歳５歳児３名の縦割りグループで遊び、会食を…
2026年6月12日
富岡保育園 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
尽なことがあった時も相手の気持ちを考えながらこども達同士で納得のいく解決と気持ちの整理ができる 声がけをしている。その都度記録して、園児の発達を共有している。…
