1 保護者との相互理解が図れるよう、保育に関連した様々な機会(各種おたより 保護者懇談会等)を活用し、保育方針や保育の意図を説明している。 2 保護…
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1 保護者との相互理解が図れるよう、保育に関連した様々な機会(各種おたより 保護者懇談会等)を活用し、保育方針や保育の意図を説明している。 2 保護…
の保育・教育に関する相互 理解を深める。 内容: ・教育委員会職員、健康こども部職員が保 育・授業を参観し、指導助言を行う。 ・他園・他校の教職員が参観し、保育…
もの様子を伝え合い、相互理解を深めると共に保護者の不安を取 り除き、信頼関係を築いていけるようにする。 ・SIDS(乳幼児突然死症候群)やゆさぶり症候群について…
1 保護者との相互理解が図れるよう、保育に関連した様々な機会(各種おたより 保護者懇談会等)を活用し、保育方針や保育の意図を説明している。 2 保護…
士の交流、情報共有や相互理解など小学校 との積極的な連携を図るとともに、子どもの育ちを支えるため、保護者の了解のもと、保育所児童保育要 録などが保育所から小学校…
士の交流、情報共有や相互理 解など小学校との積極的な連携を図るとともに、子どもの育ちを支えるため、保護者の了解 のもと、保育所児童保育要録などが保育所から小学校…
士の交流、情報共有や相互 理解など小学校との積極的な連携を図るとともに、子どもの育ちを支えるため、保護者の 了解のもと、保育所児童保育要録などが保育所から小学校…
士の交流、情報共有や相 互理解など小学校との積極的な連携を図るとともに、子どもの育ちを支えるため、保護 者の了解のもと、保育所児童保育要録などが保育所から小学校…
士の交流、情報共有や相互理解など小 学校との積極的な連携を図るとともに、子どもの育ちを支えるため、保護者の了解のもと、保育所児童 保育要録などが保育所から小学校…
士の交流、情報共有や相互理 解など小学校との積極的な連携を図るとともに、子どもの育ちを支えるため、保護者の了解 のもと、保育所児童保育要録などが保育所から小学校…
士の交流、情報共有や相 互理解など小学校との積極的な連携を図るとともに、子どもの育ちを支えるため、保護 者の了解のもと、保育所児童保育要録などが保育所から小学校…