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2026年3月30日

7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 5.6MB) pdf

は、小学校以降の学習意欲へとつながり、主体的に課題に取り組み解決し ていこうとする態度を育てることにつながります。こうした幼児期から児童期への学びの 連続性…

2025年10月1日

新町エリア(日の出・明海・高洲) (PDF 4.9MB) pdf

関心を広げ、主体性や意欲を育む保育を目指して、一人一人の「やってみよう」 「やってみたい」を引き出す環境、支える援助を考え、取り組んでいます。 食育活動 …

2025年3月17日

3-3 保育の計画と評価 (PDF 677.3KB) pdf

どもの 心の育ちや意欲、取り組む過程なども十分踏まえて行っている。 - 8 - イ) 乳児保育(1歳未…

2025年3月17日

3-4 食育 (PDF 304.3KB) pdf

通して、子どもが自ら意欲をもって 食に関わる体験を積み重ねていくことが大切です。 食育体験や人との関わりを通して、食の循環や環境への意識、食材や調理する人…

2026年3月30日

5 第3部 保育・教育課程 (PDF 2.0MB) pdf

わう・・・) ・意欲(「~しようとする」・・・) ・態度(物事への積極的な取り組み姿勢・・・) 「経験する内容」「保育者の援助」は、 次の視点から…

2025年3月17日

3-2 保育環境 (PDF 89.7KB) pdf

分に発揮し、自発的、意欲的に活動が展開されるような環境構成に努めなけ ればなりません。 子どもは、物的環境(玩具、絵本、遊具、施設など)、人的環境(保育者…

2026年3月30日

3 第1部 指針の改訂にあたって (PDF 575.3KB) pdf

く、学びに対する意欲や関心が低いとの指摘もある。 (3)国の動向 幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領が 平…

2025年3月17日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

分に発揮し、自発的、意欲的に活動が展開されるような環境構成に努めなけ ればなりません。 子どもは、物的環境(玩具、絵本、遊具、施設など)、人的環境(保育者…

2025年3月17日

入船保育園 (PDF 521.5KB) pdf

士は楽しい研 修で意欲的に取り組んでおり、目標の共有と保育士のスキルアップにつながっている。 月2回の職員会議や月1回の担当クラスの情報共有と研修のみならず…

2025年3月17日

日の出保育園 (PDF 491.7KB) pdf

保育の実践や仕事への意欲向上につながる」と 職員は効果を実感している。 1歳児クラスのチームでは園の環境改善に取り組み、保育室のレイアウト変更や安全対策、美…

2025年3月17日

東野保育園 (PDF 488.4KB) pdf

もやってみようという意欲につながります。 ・保護者の方や地域の子育て中の方が、子育てに喜びを感じられるように一緒に  子ども達の成長を援助していきます。 …

2025年3月17日

高洲保育園 (PDF 514.1KB) pdf

が持て次回の活動にも意欲的にな る効果がある。  保護者・子ども・保育士のための取り組みは情報発信や保育の質の向上につながっている。 特に力を入れて取り組…

2025年3月17日

3-10 職員に求められる資質 (PDF 218.2KB) pdf

、子どもが主体的 意欲的に活動できるよう働きかけている。 3 乳幼児の発達過程を理解し、子ども一人一人の成長・発達に合わせ見通しを 持った援助…

2025年3月17日

当代島保育園 (PDF 478.8KB) pdf

の向上を図り、職員の意欲や自信を育てている。 ■職場の人間関係が良好か把握し、必要に応じて助言・教育を行っている。 ■評価が公平に出来るように工夫をしている…

2025年10月1日

中町エリア(海楽・美浜・入船) (PDF 9.3MB) pdf

って主体的に活動する意欲を育てる。 4月 入園式・クラス懇談会・こどもの日集会 …

2025年3月17日

富岡保育園 (PDF 503.7KB) pdf

の向上を図り、職員の意欲や自信を育てている。 ■職場の人間関係が良好か把握し、必要に応じて助言・教育を行っている。 ■評価が公平に出来るように工夫をしている…

2025年3月17日

猫実保育園 (PDF 537.9KB) pdf

の向上を図り、職員の意欲や自信を育てている。 ■職場の人間関係が良好か把握し、必要に応じて助言・教育を行っている。 ■評価が公平に出来るように工夫をしている…