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等、子どもの主体性を重視して、保育を展開 していくことが必要です。 施設の規模や地域性などにより、行う保育は様々に異なりますが、このような実践を丁 寧に積み重…

３．子どもの自発性を尊重した保育の実践 福祉サービス第三者評価総合コメント １．幹部職員のリーダーシップと常に学び続ける職員の姿勢 　当園では正規職員は自己管理…

子どもの人権を尊重することは憲法、児童憲章、子どもの権利に関する条約、児童福祉 法、保育所保育指針等によって、法的・制度的にも裏付けられていることを認識…

しそう、一人ひとりを尊重してくれる等、感謝のコメントが沢山寄せられている。 4．食育への取り組み ・前回受審の時に比べ、アンケート回収率が下がってしまったので、…

の違いを認め、互いに尊重する心を育てるようにします。 （保育の中で配慮する点等） ・異文化における生活経験、在留国や母国の言語的・文化的背景、さらには家 庭の保…

度に経済性や効率性を重視する傾向等見られている。 新型コロナウィルス感染症が発生してからは、感染を防ぐために、外出や人と の交流を控える生活が求められる状況が続…

を守り、個人の意思を尊重し ている。 利用者本位の 保育 利用者満足の向上 9 事業所の就業関係の改善課題について､職員（委 託業者を含む）などの現場の意見を幹…

子どもの人権を尊重することは憲法、児童憲章、子どもの権利に関する条約、児童福祉 法、保育所保育指針等によって、法的・制度的にも裏付けられていることを認識…

を守り、個人の意思を尊重し ている。 利用者本位の 保育 利用者満足の向上 9 事業所の就業関係の改善課題について､職員（委 託業者を含む）などの現場の意見を幹…

を守り、個人の意思を尊重し ている。 利用者本位の 保育 利用者満足の向上 9 事業所の就業関係の改善課題について､職員（委 託業者を含む）などの現場の意見を幹…

＞ 自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教育】 「浦安市学校教育推進計画」より 就 学 前 小 学 校 中 学…

ども一人一人の人格を尊重して保育を行っている。 4 3 2 1 （４ とてもあてはまる ３ ややあてはまる 2 あまりあてはまらない 1 全くあてはまらない）…

、相互に人格と個性を尊重しあいな がら共生する社会の基盤になると考えられます。 保育士は子どもが発達してきた過程や心身の状態を把握するとともに、保育園の生活の…

え、一人の人間として尊重し、子どもが主体的 意欲的に活動できるよう働きかけている。 ３ 乳幼児の発達過程を理解し、子ども一人一人の成長・発達に合わせ見通し…

理念 子どもの人権を尊重し、働く保護者や地域の方々の意向を尊重し、子ども達や保護者の皆様、職員が健やか で日々楽しく過ごせるような「信頼され安心でき愛される園」…

の主体性、自己決定を尊重することが大切です。 子育てに不安を感じている保護者が自信をもち、子育てを楽しいと感じることができる よう、子どもが常に存在する環境や…

、子どもたちの個性を尊重しつつ、のびのび と気持ちの表現や想像力を育めるようにお手伝いしていきま す。水彩絵の具、パステル、粘土など、多種多様な画材に 触れて楽…

え、喜び合い、互いに尊重し あえる子育てのパートナーでありたいと考えています。 【開所年月日】 平成１５年１月４日 【保育理念】 『よりよく生きる力』の基礎を育…

のよさや特性を互いに尊重し、子ども達一人一人の成 長をしっかりと支えていくためには、保育・教育に携わるすべての人々が、本市の幼児教 育が目指している方向性につい…

人ひとりの自主性 を尊重し、のびのびと活動できるよう配慮している。職員はそれぞれの子どもの特徴や違いを受け止め「肯定的な言 葉」を掛けるように心がけている。園内…