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等、子どもの主体性を重視して、保育を展開 していくことが必要です。 施設の規模や地域性などにより、行う保育は様々に異なりますが、このような実践を丁 寧に…

（知） ・自他を尊重する心（徳） ・健やかな体（体） ・豊かなかかわり（愛着・信頼関係・身近な環境への親しみ） ＊【０～２歳児】の視点から …

３．子どもの自発性を尊重した保育の実践 福祉サービス第三者評価総合コメント １．幹部職員のリーダーシップと常に学び続ける職員の姿勢 　当園では正規職員は自…

経済性や 効率性を重視する傾向が強まっている。このような効率性重視の風潮の中で、 「大人優先の社会風潮」が指摘されており、近年、国においては「こども家庭庁」…

子どもの人権を尊重することは憲法、児童憲章、子どもの権利に関する条約、児童福祉 法、保育所保育指針等によって、法的・制度的にも裏付けられていることを認…

しそう、一人ひとりを尊重してくれる等、感謝のコメントが沢山寄せられている。 4．食育への取り組み ・前回受審の時に比べ、アンケート回収率が下がってしまったの…

を守り、個人の意思を尊重し ている。 利用者本位の 保育 利用者満足の向上 9 事業所の就業関係の改善課題について､職員（委 託業者を含む）などの…

子どもの人権を尊重することは憲法、児童憲章、子どもの権利に関する条約、児童福祉 法、保育所保育指針等によって、法的・制度的にも裏付けられていることを認…

を守り、個人の意思を尊重し ている。 利用者本位の 保育 利用者満足の向上 9 事業所の就業関係の改善課題について､職員（委 託業者を含む）などの…

を守り、個人の意思を尊重し ている。 利用者本位の 保育 利用者満足の向上 9 事業所の就業関係の改善課題について､職員（委 託業者を含む）などの…

自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教育】 「浦安市学校教育推進計画」より 就 学 前 …

ども一人一人の人格を尊重して保育を行っている。 4 3 2 1 （４ とてもあてはまる ３ ややあてはまる 2 あまりあてはまらない 1 全くあてはまらない…

のよさや特性を互いに尊重し、子ども達一人一人の成 長をしっかりと支えていくためには、保育・教育に携わるすべての人々が、本市の幼児教 育が目指している方向性に…

、相互に人格と個性を尊重しあいな がら共生する社会の基盤になると考えられます。 保育士は子どもが発達してきた過程や心身の状態を把握するとともに、保育園の生…

え、一人の人間として尊重し、子どもが主体的 意欲的に活動できるよう働きかけている。 ３ 乳幼児の発達過程を理解し、子ども一人一人の成長・発達に合…

の主体性、自己決定を尊重することが大切です。 子育てに不安を感じている保護者が自信をもち、子育てを楽しいと感じることができる よう、子どもが常に存在する環…

ひとりの自主性 を尊重し、のびのびと活動できるよう配慮している。職員はそれぞれの子どもの特徴や違いを受け止め「肯定的な言 葉」を掛けるように心がけている。園…

る。 3 利用者尊重の明示 11 職員の就業への配慮 大項目 中項目 計 事故発生時及び事故防止対策は適切に行われて いる。 地震・津波・火災…

え、喜び合い、互いに尊重し あえる子育てのパートナーでありたいと考えています。 【開所年月日】 平成１５年１月４日 【保…

や地域の方々の意向を尊重し、子ども達や保護者の皆様、職員が健やかで日々楽 しく過ごせるような「信頼され安心でき愛される園」を目指します。 人間形成の大切な…