を生か せるように小学校生活への段 差を小さくする。 達成感 ~必要な段差~ 子ども自身が段差を乗り越え ることの達成感や充実感を自 信や意欲につなげられるよう…
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を生か せるように小学校生活への段 差を小さくする。 達成感 ~必要な段差~ 子ども自身が段差を乗り越え ることの達成感や充実感を自 信や意欲につなげられるよう…
提出して、スムーズに学校生活が送れるように連携をとっている。 ■子ども同士の関わりに対して配慮している。 ■個別の指導計画に基づき、きめ細かい配慮と対応を行い記…
や活動を作る。 ・小学校生活に期待がもてるように、小学生と一緒に遊んだり学校見学をしたりする機会をつ くる。 【保育者の関わり】 ・試したり、発見したり、繰り返…