いる。 ・社会の動きやあり方に関心を持ち、積極的に社会に関わり貢 献しようとしている。 ・人と協力して取り組む資質や能力を身に付けている。 ・我が…
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2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
「全身・手指の動き」「基本的生活習慣」 「食育」「安全保健教育」「規範意識」「人 の話を聞く」「地域との連携」等 「食育」に関しての 援…
2026年6月12日
当代島保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
。 ・生活の中での動き（姿勢の保持等）や運動では、「体幹」を意識し、０歳児から５歳 児までの成長の繋がりを考えながら取り組んでいます。 ・近隣の幼稚園、民…
2026年10月2日
新町エリア（日の出・明海・高洲） （PDF 4.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
動かして、様々 な動きを楽しんだり、ル ールのある遊びを楽し み、順番を守ったり協力 したりする心を育んでい ます。 こどもの「選ぶ」を支えるべく…
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
ことが上達し、多様な動きが できるようになります。また、音楽に合わせてリズムをとったり、踊ったり、ボール遊び ができるようになる等、視覚的、聴覚的に捉えた情…
2026年6月12日
猫実保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
、訓練の具体 的な動きなどを知りたいという希望がある。今後は、動画や具体的な場面ごとの説明などを行い、より分かりや すい情報提供を進めていくことを期待したい…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
もの声や表情、仕草や動きなどにタ イミングよく共感的に応えている。 ８ 言葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識し、喃語 …
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
もの声や表情、仕草や動きなどにタ イミングよく共感的に応えている。 ８ 言葉を育て、人とやり取りすることの喜びと意欲を育むことを意識し、喃語 …
2026年6月12日
高洲保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
かけや歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関わ りをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保…
2026年6月12日
入船保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
かけや歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保…
2026年6月12日
日の出保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
かけや歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保…
2026年6月12日
東野保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
かけや歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な関 わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保…
2026年6月12日
富岡保育園 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
かけや歌いかけ、体の動きや表情、発声や喃語等への応答など愛情豊かで受容的・応答的な 関わりをしている。 送迎時や連絡帳等を通じて保護者と密接な連携を図り、保…
