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て、相談に応じたり、助言したりするなどの支援を行う。 （４）園内での適切な教育的支援につながるように、こども発達センターや教育研究センター （まなびサポート）な…

、相談ができ、指導や助言をすることができている。 18 職員間のコミュニケーションを円滑にし、共通理解と協働性を高めようと行 動している。 19 職…

、達成状況を確認し、アドバイスや評価を行っている。幹部職員が講師となって、自身の経験や研修で学んだスキル を活用した園内研修を実施し、園の保育の質の向上や良好な…

把握し、必要に応じて助言・教育を行っている。 ■評価が公平に出来るように工夫をしている。 理念の実現や質の向上、職員の働き甲斐 等に取り組みに取り組み指導力を発…

把握し、必要に応じて助言・教育を行っている。 ■評価が公平に出来るように工夫をしている。 項目別評価コメント 評価項目 （評価コメント） 理念と方針は玄関口に掲…

や専門機関から相談や助言を受けられるよう連携を図 っている。 10 小学校への切れ目のない支援として繋げていくために、サポートファイルや 個別の支援・指…

標管理シートに基づき助言、相談を行い、仕事への意欲を高めている。ク ラス担任間で「自己チェックリスト・レーダーグラフ」を使用し、自己の保育の振り返りを行っている…

員が気軽に相談でき、助言、意見交換などができる体制 を整えている。 ５ 園長等が他園との交流や外部研修の機会等がもてるよう働きかけている。 ６ 自身の…

長期教職員 へ指導・助言ができる資質・能力を 養う。 ○研修会に主体的に参加し、学んだこ とを保育に生かしたり、園内に広め たりし、園運営に積極的に参画す る。…

把握し、必要に応じて助言・教育を行っている。 ■評価が公平に出来るように工夫をしている。 理念の実現や質の向上、職員の働き甲斐 等に取り組みに取り組み指導力を発…

き、必要に応じて指導助言を行っている。また日頃の活動 を評価し、努力していることを認めている。職員研修や事業計画作成の場面において保育の知識や技術の向上につなが…

把握し、必要に応じて助言・教育を行っている。 ■評価が公平に出来るように工夫をしている。 （評価コメント） 　入園時保護者へは、苦情等対応窓口と担当者名が明記さ…

や専門機関から相談や助言を受けられるよう連携を図 っている。 10 小学校への切れ目のない支援として繋げていくために、サポートファイルや 個別の支援・指…

また、専門家によるアドバイスも受け、浦安市における保育の質のガイドラインをここ に策定することができました。 浦安市では待機児童解消のため、これまで多くの…

・授業を参観し、指導助言を行う。 ・他園・他校の教職員が参観し、保育・授 業について協議する。 小学校から見た成果 ・保育参観をすることで、園での生活や 遊びの…