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・環境の構成 ・保育者の援助 ・評価 育ちつつある 姿を捉えて… より確かな育 ちになるよう に考える。 評 価 指 導 計 …

１ 研修内容 保育者の資質の向上や専門性の向上のため、市内の就学前施設に携わる職員を広く対象 とした研修を実施します。 研修内容については、保育士…

を送るとともに友達や保育者とテーブルを囲み、同じ食事をしていく中で食べることの楽しさやマナー、食習慣を学んでいきます。栄養 保育園の給食（昼食・おやつ）は、厚…

設など）、人的環境（保育者、子ども、保護 者、地域の方など）、自然や社会事象など、身近な様々なものに主体的に関わることで心身 の発達が促され、人との信頼関…

意見や参観の視点が、保育者や教師 の新たな気付きとなります。 ←＜遊んだ後の振り返りの場面＞ 子ども達の感想やアイデアを、 明日の遊びにつなげてい…

ています。安心できる保育者との関わ りの中で、子ども達が大切にされる喜びや認め られる喜びを感じられるよう自己肯定感を育 んでいきたいと考えています。子ど…

、就学前における 保育者が共有すべき４つの観点からなる「育てたい子ども像」と具体的な子どもの姿につい て、次のとおり定めました。 ＜4…

解を深めるとともに、保育者の専門性を高め、保育園全体の質を向上させ ることが必要です。 - 7 - １…

です。 職場内の保育者同士で実践を評価し検証することにより、保育の改善のための課題や方 策が明確になります。また、自己評価の結果や改善に向けて取り組む過程…

設など）、人的環境（保育者、子ども、保護 者、地域の方など）、自然や社会事象など、身近な様々なものに主体的に関わることで心身 の発達が促され、人との信頼関…

の改善・保育の技術・保育者の連携等について指導して頂き、職員の働き甲斐にも繋がってい る。緊急事態宣言が発出され、4月から6月は、市の方針による園児減少の中で…

ァイルと同時 に「保育者の手帳」を購入し、全職員が所持しいつでも確認することができる。新入職員研修時には必ず職員の守るべき倫理について説明し、階層 別の職員…

ます 安心できる保育者の見守りの中で、基本的な 生活習慣が身につくよう関わっています 日々の写真付き活動記録や 連絡ノート・お知らせは、 IC…

〇「第Ⅵ部 保育者の研修」に研修体系を記載 ・本市の就学前「保育・教育」環境の充実を図るための研修体系を記載した。 ５ ４ 育みたい資…

して、子どもの権利や保育者の言動を話し合い改善した。要保護児童については市子ども家庭支援センターと連携して 対応している。 保育所の理念や保育方針・目標に基…

保されている。 ■保育者は、子どもが自発性を発揮できるような働きかけをしている。 子どもが自発的に活動できる環境が整備 されている。 21 （評価コメ…

保されている。 ■保育者は、子どもが自発性を発揮できるような働きかけをしている。 子どもが自発的に活動できる環境が整備 されている。 21 ■保育課程…

保されている。 ■保育者は、子どもが自発性を発揮できるような働きかけをしている。 子どもが自発的に活動できる環境が整備 されている。 （評価コメント） …

保されている。 ■保育者は、子どもが自発性を発揮できるような働きかけをしている。 子どもが自発的に活動できる環境が整備さ れている。 21 ■保育の開…