期的に取り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 契約時等に理念・方針が理解しやすい資料を…
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2026年6月12日
入船保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
期的に取り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 契約時等に理念・方針が理解しやすい資料を…
2026年6月12日
猫実保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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期的に取り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 契約時等に理念・方針が理解しやすい資料を…
2026年6月12日
高洲保育園 （PDF 1.3MB） pdf
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期的に取り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 契約時等に理念・方針が理解しやすい資料を…
2026年6月12日
当代島保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
期的に取り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 契約時等に理念・方針が理解しやすい資料を…
2026年6月12日
富岡保育園 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
れた。他 の園児と会話した際にも自然体でコミュニケーションすることができ、社会性が育っていることを実感した等々、 ３歳以上児の様子からも落ち着いた園生活が窺…
2026年6月12日
東野保育園 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
期的に取り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 契約時等に理念・方針が理解しやすい資料を…
2025年12月1日
堀江認定こども園 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 幼稚園・認定こども園 > 市立幼稚園・認定こども園一覧・園紹介
挑戦！ みんなで話し合いタイム サーキット挑戦中！ 絵の具で模様作り（デカルコマニー） 3 学年一緒に仲良しランチ 「ほりえ池」にめだか放流…
2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
片言の話に応答したり会話したりすることが、言葉の獲得につながっていくことを伝え る。 ・子どもの成長の表れとして、「いやだ、いやだ」と言うことが多くなる…
2026年3月30日
12 あとがき （PDF 88.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
改訂のポ イントを話し合いました。また、幼児の実態や社会環境は刻々と変化していくた め、それらに応じた保育・教育課程の内容の見直し等も検討事項としました。 …
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
また、参観者を含めた話し合いの機会をもつことで、幼児 理解や保育の資質向上と保育内容の充実を図っています。 この他、日頃から中学校区ごとで、教職員による保…
2025年3月17日
3-7 安全管理 （PDF 213.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
し、再発防止に向けて話 し合いを行い、対処している。 4 救急蘇生法やＡＥＤの使用方法等、応急処置について理解している。 5 室内外の…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の小学校 教員との話し合いなど、顔の見える連携を図っている。
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
の小学校 教員との話し合いなど、顔の見える連携を図っている。 - 15 - （4） 食育 …
2025年3月17日
3-11 運営体制 （PDF 196.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
もの発達状況について話し合い、共有している。 ９ 保育士等の役割分担を明確にし、協力体制をとって保育している。 …
