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表会では４・５歳児はどんな発表会にしたいかを意見を出し合 い演技を決めている。 本年度は４歳児はダンスと劇、５歳児は劇と手話歌に挑戦し保護者に披露した。３歳児ク…

楽しんだ。 　職員はどんな遊びにしたらみんなが楽しめるかを考える機会を与えており、様々な経験をし主体的に遊 べる環境づくりを設定した食育は園目標の「夢中で遊び、…

ちについて よーい ドン！ 豊受神社 茅の輪くぐり うらっこ広場へ遠足 ハロウィーン ♡みんなの第２のお家♡ ＜あーそーぼ会＞ ＜お昼寝＞＜朝の会＞ ＜食育活動…

保育園では、これからどんな時代になっても、しなやかに、力強く自分の人生を歩んで いける子どもたちを育てたいと考えており、子どもがこの時期にしか身に付けることが …

園では、子どもたちがどんなに幼くても意思を持った存在として尊重し、見守り励まし、援助して、 子ども一人ひとりを大切にし、保護者からも信頼され地域に愛される保育園…

いね」この後、給食のどんな献立に入っているか みんなで話し合いました。（４・５歳児） りす組 みんなでゴロン！くすぐったいよ～！ 「きゅうりができた」の…

、キャップ、自然物（どん ぐり、まつぼっくり）などを用意しておく。 【保育者のかかわり】 ・心身ともに成長する時期なので、生活や遊びともにやってみようとする気持…

た。保育者は「ドーンドン」の 歌詞に合わせて両手をたたいた。それを見た Ａ君は嬉しそうに笑い、座った姿勢から両手 をつきハイハイをして滑り台に向かって動き 出し…

生活や 遊びの中で、どんな力が育っているの かを知ることができた。 ・年長児にはできることがたくさんある ことが分かり、必要以上に幼く扱って いることはないかと…