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0％がとれるように、全体の「給与栄養目標量」を設定しています。また、乳幼児の頃は個人差が大きいので、一人ひとりの子どもの成長に合わせてすすめていくようにしていま…

ープで行う活動・学級全体で行う活動といろいろあります。 個やグループの活動は、一人一人の幼児が自分の興味の対象に思い切り熱中できる時間です。保育室や園庭で友達と…

め て、当該給付金の全部又は一部の返還を命ずることができる。 （関係書類の整備） 第１３条 対象施設は、年度ごとに、本事業に係る帳簿及び関係書類を整備す るとと…

育活動（あそび、学級全体 の活動） 昼食 排泄（おむつ交換）、手洗い 11:00 昼食準備、昼食 11:30 片付け、排泄、手洗い、昼食、 歯みがき…

けではなく、地域社会全体で協力し合いながら行うものであ ると考え、お忙しい保護者様の負担を軽減出来るような子育て支援サービスにも取り組んでいることが 特徴です。…

プで行う活動・ 学級全体で行う活動といろ いろあります。 個やグループの活動は、 一人一人の幼児が自分の興 味の対象に思いきり熱中で きる時間です。保育室や園 …

、手足を中心とした体全体で表現 できるようになってきます。更に、手先の動きも繊細さを増し、箸や鉛筆、筆、クレパス 等も上手に使えるようになり、紐を結ぶことや絵を…

り、移動したりして体全体を動かして遊ぶことを楽しむ。 ○保育者と十分に関わり、欲求を受け止めてもらうことで、親しみをもち安定して過ごす。 ０歳児 ８ヶ月 運動 …

じられるよう、クラス全体で活動する時間や場を設ける。 ・園内外の安全衛生に十分配慮し、快適に過ごせるよう、生活の中で繰り返し確認していく。 ・園庭や近隣の公園の…

作成した。その中で、全体的な計画・ 教育課程とのつながりを明記するとともに、環境の構成や保育者のかかわり 等について記載し、若年層教員の保育・教育実践に生かされ…

ます。 １ 職員全体で子どもの権利や保育園の役割について理解している。 ２ 一人一人の子どもの人格を尊重して保育を行っている。 ３ 一人一人の子ど…

ます。 １ 職員全体で子どもの権利や保育園の役割について理解している。 ２ 一人一人の子どもの人格を尊重して保育を行っている。 ３ 一人一人の子ど…

働性を高め、保育園 全体として保育の質の向上を図るため、園内での研修が充実している。 ７ 保育の課題への的確な対応や専門性の向上を図るために、外部研修に参…

チェック １ 職員全体で子どもの権利や保育園の役割について理解している。 ○ （ ◎ 十分できた ○ できた △ 十分ではない × できなかっ…

に、職員一人一人が園全体としての目標を共 有しながら協働する一つのチームとなって保育に当たり、共に学び続けていく姿勢が必要 です。 １ 社会人としての自覚を…

専門性を高め、保育園全体の質を向上させ ることが必要です。 - 7 - １ 全体的な計画は、園の方針や目標に基づき、子どもの発達過程を踏まえた保 育の…

） 事業計画や課題は全体的な計画に基づき年齢別、係り別等それぞれの会議で検討し、学年代表保育士者や栄養士が園長、副園長、主 任等と調整し最終決定を行っている。決…

。従来は初任者研修や全体会議で、職員が守るべき倫 理や法令順守を確認してきたが、コロナ禍の本年は中止の止む無きに至っている。 ■理念・方針が文書（事業計画等の法…

21 （保育過程は全体的な計画、利用者は子ども・保護 者と読み替えて下さい） 標準項目　■整備や実行が記録等で確認できる。 □確認できない。 標準項目 項目別…

職員間の連携が良く、全体的に子ども ことを把握されていて安心 ・先生が保育にとても熱心 」などと、高い評価を受けている。 組織が大きくなると職員間の情報共有、…