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先生や友達にあいさつする 帽子、かばんなどをロッカーにしまう 手洗い、うがいをする 当番活動をする（出欠報告・飼育活動など） 指導計画に基づ…

の方々との ふれあい 花いっぱい活動「地域に花を」 図書館訪問 北部小学校訪問 お店への買い物体験 様々な体験活動 空手で遊ぼう お…

してチーム内で意見やアイディアを出し合い、改善につ なげる活動を実施している。同年代職員同士だけに意見が出しやすく、「保育の実践や仕事への意欲向上につながる」…

時間帯は駐車場が混みあい場内の様子がわからな い、トラブルにもつながる」等アンケートにはいくつかの要望が寄せられている。状況を再確認いただき駐車 場の運用ル…

日常生活のなかであいさつを習慣にすることで、コミュニケーション力を身につけた り、必要なマナーや、知識、態度を身につけたりできるよう指導します。 　花や…

ピクニック～弁天ふれあいの森公園～ 8月 すいか割り・お誕生会 9月 遠足～トレジャーランド～ 10月 郷土博物館・シイタケ栽培 遠足 ～水族…

ありたい。 人にであい、人とふれあい、 遊び、心がうごく、その瞬間（とき）にこそ、 学びに向かう意欲が育ちます。 その子の、心の声に耳をかたむけ、かかわ…

・粉ミルク（アイクレオ/江崎グリコ）、哺乳瓶（母乳実感/Pigeon）、 食事用エプロンは園で用意いたしますが、お子さまの嗜好等により異な るものを…

地域で子どもを育てあい、 安心･安全なコミュニティーの 創造が出来る保育 ・こどもの自立を促す保育 ・遊びを通して学びを育てる保育 …

地域で子どもを育てあい、安心・安全なコミュニティの創造ができる保育 【保育方針】 ・子どもの自立を促す保育 自主性を大切に見守りながら、子どもの考える力…

・保護者と共に協力しあいながら、子育てに喜びを感じられるようにして 　いきます サービス方針 （理念・基本方針） 　第三者評価を受け、改善点や検討課題が…

が周囲の環境と関わりあいなが ら多くのことを経験し、失敗を繰り返しながらも自ら選 択し、判断し、実行していくことで達成感を味わい、自 信を獲得していく姿を…

711-2611 あい・あい保育園 浦安園 AIAI child care（株） 猫実4-2-3 047-316-2181 浦安わかばの森保育園 （一社）は…

に人格と個性を尊重しあいな がら共生する社会の基盤になると考えられます。 保育士は子どもが発達してきた過程や心身の状態を把握するとともに、保育園の生活の …

に人格と個性を尊重しあいな がら共生する社会の基盤になると考えられます。 保育士は子どもが発達してきた過程や心身の状態を把握するとともに、保育園の生活の …

う」など、人と関わるあ いさつの言葉を自分から使うようになる ・「なぜ」「どうして」といった質問を盛んにするよ うになる ・思いのままに感じたことを言う…

く。 ・見つめ合い（アイコンタクト）が成立する。 ・目が合うと笑みを浮かべる。（社会的微笑） ねらい 〇一人一人の生活リズムで安定して気持ちよく過ごす。 …

よね！」と新しい アイデアを出した。一緒に遊んでいる子ども たちも、「いいね！エイリアンを攻撃して倒そ うよ！」と A 児の思いを受け入れた。A 児も …

子ども達の感想やアイディアを、 明日の遊びにつなげていきます。 78 （３）カリキュラムでつなぐ 「 各中学校区におけるグランドデザインの策定と活用…

園 ・先生や友達にあいさつする。 ・所持品の始末をする。 ７：００～ 開園時間 ○随時登園 ・先生や友達にあいさつする。 ・所持品の始末をする。 …