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2024年5月23日

市立保育園(公設公営)の基本理念など html

生きる力」を身につけたこども 周囲の人との愛着や信頼関係を基礎とした、情緒の安定が最も重要です。 これは情緒(精神)の安定が、充実した人間生活の根底にあるものだ…

2024年5月14日

マイナポータル現況手続き 操作方法 (PDF 1.9MB) pdf

ドレスで申請が完了したことを確認 してください。 以上です。お手続きありがとうございました。

2023年2月13日

浦安市幼児を対象とした多様な集団活動事業の利用支援給付金支給規則 (PDF 1.4MB) pdf

象施設 の認定を受けたことが明らかになったときは、当該認定を取り消すことがで きる。 2 市長は、前項に定める場合のほか、対象施設が第2条第1号に規定する要 件…

2023年10月30日

特定子ども・子育て支援提供証明書兼領収書(施設記入用) (PDF 219.7KB) pdf

し、下記⾦額を領収したことを証明します。 設 置 者 名 称 事業所の所在地 代 表 者 職 氏 名 施設・事業所の名称 保護者 フリガナ 続柄 氏名 子ども …

2023年9月14日

令和6年度幼稚園・認定こども園入園案内 (PDF 2.7MB) pdf

となどを通して、感じたことを表現する。 幼稚園・認定こども園には、食事、排泄、 衣服の着脱、手洗い・うがい、挨拶、片付け など、毎日繰り返して行う活動があります…

2023年10月6日

公立保育園概要 (PDF 5.1MB) pdf

たいと思 います。またこどもをまんなかに保護者の皆 様と信頼関係を築きながら、共にこども達の成 長を見守っていきたいと思います。 4 月 クラス懇談会 5 月 …

2023年10月6日

認可保育園概要1 (PDF 8.0MB) pdf

的生活習慣を身につけたこどもへ 2、「あそび」を通して主体的に「遊ぶ」ことを大切にします 3、「自然体験」を大切にします 4、保護者の就労を支援します 大切にし…

2023年10月6日

小規模保育施設 (PDF 4.5MB) pdf

基本です。 困ったことは、小さなことでも相談してください。ヒントになること、 助かることを楽しい育児ができるよう日々考えて保育し、支援します。 夏祭り、 …

2021年10月15日

高洲保育園 (PDF 514.1KB) pdf

い点として挙がっていたことについては、クラス間、学年間や園全 体として連携を大切にし、子どもたちにとって良い経験の場となるような様々な工夫、配慮が認められてい …

2021年10月15日

入船保育園 (PDF 521.5KB) pdf

配とご不安をおかけしたこと改めて振り返る機会となりました。今 回の評価を受けて、良かったところは継続できるよう、また、ご意見をいただいたところは、検討課題と し…

2021年10月15日

東野保育園 (PDF 488.4KB) pdf

十分伝わっていなかったことを知り、繰り返しお伝えすることの必要性と日々 の対話の大切さを感じております。 保育園での取り組みにつきましても、保護者の皆様にご理解…

2021年10月18日

猫実保育園 (PDF 537.9KB) pdf

て園舎内に入れなかったことに起因してい るかもしれないが、新年度は職員紹介に特化したおたよりを発行するなどの改善策を講じていく。また、子育てや園生活のことに つ…

2021年10月15日

日の出保育園 (PDF 491.7KB) pdf

する気持ちと完食できたことをほめ、楽しい 食事タイムを提供している。 ■保育中に体調不良や傷害が発生した場合には、その子どもの状態等に応じて、保護者に連絡すると…

2022年3月11日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

入れたり、気に入 ったことを繰り返したりする。 子どもの姿 【これまで】腹這いになり、手のひらで上半身を支え、目で見たものに手を伸ばして握ったり、片方の 手から…

2022年3月11日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

やポスターが作成されたことで、教育目標を周知しやすく、 職員だけでなく、子ども、保護者も意識することができた。 共通目標をもつ! ポスターを各園・各校 に掲示。…

2022年3月11日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

大人と楽しむ ・できたことを褒められて喜ぶ ・身近な人の気持ちを察し、少しずつ自分の気持ちを コントロールできるようになる ・一緒に遊びたい友達ができ、自分から…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

】 ・子どもが表現したことを受け止め、優しく、ゆっくり、はっきりと応えたり、話しかけたりする。 ・ボール転がしやリズム遊びなど、1対1のやり取りを楽しめるように…

2021年2月15日

おわりに (PDF 88.9KB) pdf

の意見や議論がなされたことは、大変有意義で大きな意味を持った機会であっ たと考えています。 本市では「浦安市保育の質のガイドライン」を保育施設の職員間で共有…

2021年2月15日

全頁 (PDF 2.0MB) pdf

の意見や議論がなされたことは、大変有意義で大きな意味を持った機会であっ たと考えています。 本市では「浦安市保育の質のガイドライン」を保育施設の職員間で共有…