共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に配慮することや、育ちの見通しをもって子どもの実態 をとらえる視点をもつことが必要です。 計画に沿っ…
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共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に配慮することや、育ちの見通しをもって子どもの実態 をとらえる視点をもつことが必要です。 計画に沿っ…
就学前保育・教育の方向性に向けて意見交換、情報共有を行っている。 3 3 指針策定の目的 (1)本市の特質 本市は、東京湾最奥部に位置し、首都圏のベッドタウン…
教 育が目指している方向性についての理解を深めていくことが必要です。 74 2 浦安市の幼保小連携教育の考え方 様々な体験や遊びを通して得る学びの土台となる幼児…
共有しながら、保育の方向性 を明確にし、発達や生活の連続性に配慮することや、育ちの見通しをもって子どもの実態 をとらえる視点をもつことが必要です。 計画に沿っ…