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指導又は監査の内容を共有することにより、前項に定め る指導又は監査に代えることができる。 （補則） 第１６条 この規則に定めるもののほか、必要な事項は、市長が別…

イメージを話しあって共有したり しながら相手の意見を受け入れ、 自分の意見を伝え、関係を深めて いきます。 段ボール遊び 泥遊び ホール遊び 虫探し はけるかな…

様子を写真・動画で共有 ★季節のイベントを体験したり、 挑戦できる環境づくり 保護者支援 ➡リフレッシュのための預かり・相談 にも対応 ➡…

児一人一人の個性に十分配慮し豊かな感性と 創造性の育成に心掛けています。 保育目標 子供たちにとって大切な生活リズムを整え、集団保育 と家庭保育の連携で乳幼児の…

と日常の保育の様子を共有していま す。 ・様々な状況を想定した避難訓練、防犯訓練を定期的に実施し、職員は 的確に判断し迅速に対応できるよう、非常事態に備えていま…

りとらえ、その思いを共有している園と 言える。 ３．多方面から食育を実践 福祉サービス第三者評価総合コメント １．教育・保育目標に正面を向いた保育実践 　当園は…

り組んでおり、目標の共有と保育士のスキルアップにつながっている。 月2回の職員会議や月1回の担当クラスの情報共有と研修のみならず、サポーターとの打ち合わせ会 や…

り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 ■理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 理念や基本方針が職員に周知・理解され ている。 2…

員で常に相互に学びを共有 できる機会を大切にしている。保護者からのアンケート意見の中からも担任職員とサポーター職員 との間の連携が良くとれていることの安心感を伺…

くなると職員間の情報共有、決定事項の伝達、課題の多様さなどの問題点が生じる。各種会 議を通じて情報共有しているが、園舎が広く、また関係職員も多い為なかなか伝わら…

り上げ職員と話し合い共有化を図っている。 ■理念・方針の実践を日常の会議等で話し合い実行面の反省をしている。 （保育過程は全体的な計画、利用者は子ども・保護 者…

どもの育ちを通して、共有し合い、生きる力が発揮できるよう に、小学校教育と適切に連携することで、切れ目のない学びになって繋がってい きます。 今回の改訂は、令和…

深めていく、友 達と共有しながら活動を広げていくという、人と関わる力が伸び、考えを深める過程が人 間関係の中で行われていきます。このような、友達との関わりを通し…

携し、立ち位置や役割分担の 確認をする。 ・子どもの興味を引き、「やってみたい」という 気持ちがもてるよう、子どもの目の前で場を 設定する。 51 ＜ねらい＞ …

園内外の安全衛生に十分配慮し、快適に過ごせるよう、生活の中で繰り返し確認していく。 ・園庭や近隣の公園の自然に触れる機会をもち、植物などにも興味や関心が向けられ…

前における 保育者が共有すべき４つの観点からなる「育てたい子ども像」と具体的な子どもの姿につい て、次のとおり定めました。 ＜4 つの観点＞ 育てたい子ども像 …

育を行う施設 として共有すべき事項」として「育みたい資質・能力」及び「幼児期の終わりま でに育ってほしい姿を新たに示した。 令和３年７月文部科学省、中央教育審議…

ってほしい子ども像を共有し、日々の保育・教育活動の充実をめざすと ともに、小学校へのより円滑な接続を図るための基本となるものです。 今後も市として、未来を見据え…

⑤清掃は学級全員で分担 をします。１年生も自分 たちの教室とその廊下 を中心に１５分ほどか けてきれいにします。 ⑥５時間目が終わったと ころで「帰りの会」を…

時の具体的対応や役割分担などのマニュアルが作成 されており、定期的に訓練を行っている。 ５ 災害時の保育体制、保護者との連絡体制および円滑な引き渡し方法が…