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なし 変更理由（添付資料がない人のみ） 疾病 障害 続柄 ( ) □入院 □通院 □自宅療養 手帳の種類（ 手帳）等級・区分（ ） □通院等開始・手帳取得 □期…

なし 変更理由（添付資料がない人のみ） 疾病 障害 続柄 ( ) □入院 □通院 □自宅療養 手帳の種類（ 手帳）等級・区分（ ） □通院等開始・手帳取得 □期…

念・方針が理解し易い資料を作成し、分かり易い説明をしている。 ■理念・方針を保護者に実践面について説明し、話し合いをしている。 ■理念・方針の実践面を広報誌や手…

念・方針が理解し易い資料を作成し、分かり易い説明をしている。 ■理念・方針を保護者に実践面について説明し、話し合いをしている。 ■理念・方針の実践面を広報誌や手…

いる保育に関わる本や文献・資 料を持ち寄り、それらを参考に、遊び方や遊び道具の工夫をし、その後の、工作やままごとなどの 遊びの充実に繋げている。 ■実施数 □未…

のハザードマップなど資料の 活用や２階への長時間待避行動など、図上訓練を含めて特に水害対策に今少し重心を置いて取り組むことを推 奨したい。 （評価を受けて、受審…

念・方針が理解し易い資料を作成し、分かり易い説明をしている。 ■理念・方針を保護者に実践面について説明し、話し合いをしている。 ■理念・方針の実践面を広報誌や手…

念・方針が理解し易い資料を作成し、分かり易い説明をしている。 ■理念・方針を保護者に実践面について説明し、話し合いをしている。 ■理念・方針の実践面を広報誌や手…

たっては、事前に様々資料の提出頂き、併せてファイリングリスト（資料一覧 表）を拝見することが出来た。様々な文書やマニュアルがあり、保育運営に活用されていることが…