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製作遊びは、作る過程で様々な 工夫をして想像力を育み、個性 を表現する活動です。 手遊びやうた遊びは、 楽しみながら、季節ごとの 伝統行事を知り、…

、子どもの状況や発達過程を踏まえ、保育園における環境を 通して、護及び教育を一体的に行う。 家庭や地域の様々な社会資源との連携を図りながら、入園する子どもの保…

いう結果ではなく、「過程」を大切にし「その子にしかない、良 い面」を発見しながら、作品作りをします。 リトミック・体操・絵画は、講師の先生 が指導してくれま…

針や計画、課題の決定過程が、一部の職員だけでなく、全ての職員に周知されてい る。 施設の事業計画等､重要な課題や方針を 決定するに当たっては､職員と幹部職員と …

る。 21 （保育過程は全体的な計画、利用者は子ども・保護 者と読み替えて下さい） 標準項目　■整備や実行が記録等で確認できる。 □確認できない。 標準項目 …

針や計画、課題の決定過程が、一部の職員だけでなく、全ての職員に周知されて いる。 施設の事業計画等､重要な課題や方針を 決定するに当たっては､職員と幹部職員と …

もの姿、育ち、教育の過程など、わかりやす 　く保護者に伝えている。 〈保育理念〉 ・保護者と共に協力し合いながら、子ども一人一人を大切にする保 　育園をめざす。…

計画及び評価 （保育過程は全体的な計画、利用者は子ども・ 保護者と読み替えて下さい） 標準項目　■整備や実行が記録等で確認できる。 □確認できない。 標準項目 …

針や計画、課題の決定過程が、一部の職員だけでなく、全ての職員に周知されて いる。 理念の実現や質の向上、職員の働き甲斐 等に取り組みに取り組み指導力を発揮し て…

針や計画、課題の決定過程が、一部の職員だけでなく、全ての職員に周知されている。 施設の事業計画等､重要な課題や方針を 決定するに当たっては､職員と幹部職員と が…