を補う4回目の食事と考えましょう。1日1~2回、時間と量 を決めてあげるようにしましょう。 おやつは何をどのくらいあげたら良いの? 時間を決めてリズムを作ること…
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を補う4回目の食事と考えましょう。1日1~2回、時間と量 を決めてあげるようにしましょう。 おやつは何をどのくらいあげたら良いの? 時間を決めてリズムを作ること…
サポート・負担軽減を考えて おります。ぜひ一度園見学に来ていただき、職員・子どもたちの『笑顔』を見に来てください。お待ちし ております! 【保育園概要】〇開 園…
楽 しめるメニューを考えています。 ○きらら教室 教材を使用しパズ ルや塗り絵、言語や さんすうを楽しみ ながら身につけて いきます。 ○保護…
す子 4. 自分で考えられる子 5. 感性豊かな子 平成 29年 度 教育目標 絵画・造形 造形の時間は、子どもたちの個性を尊重しつつ、のびのび と気…
保護者や地域の方々の意向を尊重し、子ども達や保護者の皆様、職員が健やか で日々楽しく過ごせるような「信頼され安心でき愛される園」を目指します。 人間形成の大切な…
どもたちを育てたいと考えており、子どもがこの時期にしか身に付けることが できない《生きる力の基礎》を育むことを大切にしています。 同時に、保護者の皆様にとって、…
保護者とともに考え、支えあう ■ 保育目標 生活習慣の自立を目指し、心身ともに健康な子 自ら考え行動する子 ■ 連携施設 【入船保…
護者からのアンケート意見の中からも担任職員とサポーター職員 との間の連携が良くとれていることの安心感を伺うことができる結果となっている。 特に力を入れて取り組ん…
。 ・保護者とともに考え、支えあえる保育園を目指す。 ・安心して子育てができる地域に開かれた保育園を目指す。 (保育方針) ・一人一人の個性を受けとめ、様々な人…
プワークを取り入れ、意見の創出を促す様な工夫もされている。それ により、保育士間、職員間で話し易い雰囲気が醸成され、意見交換もスムースに行われている。研修等で不…
園目標) ・自分で考え行動する子 ・あきらめずにやってみようとする子 ・自分も周りも大切にする子 園目標として掲げた子ども像を踏まえ、園内研修を行い保育…
寧な関わり」について意見を出し合い、共通認識のも と保育している ・日頃の保育や行事などドキュメンテーションで掲示することで、 保育のねらいや子どもの姿…
る。 3 0 利用者意見の表明 14 苦情又は意見を受け付ける仕組みがある。 4 0 25 長時間にわたる保育に対して配慮がなされている。 3 0 26 家庭及…
回避す るなど自分で考え行動できるように見守る。 人の話が聞けるように、場面場面で言葉をかけ、集団で話が聞けるように、乳児期か ら聞くという場面を作る。 サー…