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いて切り ます。（幼児期のお子さんの口の大きさに合 わせて食べやすいよう小さめに切ります。） ② 回転釜という大きな釜に、豚肉、人参、玉ね ぎを炒めま…

の出地区全体で 　幼児期から中学までを見通して子どもを育てる取り組みを行って 　いる。（園児、児童との交流・作品展・教職員同士の連携） ・職員一人一人が常…

によるロールプレイは幼児期の終わり までに育ってほしい「１０の姿」などに沿って、保育士・園児の役割を設定することにより、それぞれの立 場で主体的、客観的に課…

。 乳幼児期に獲得する力は、長い人生を生きていくための土台です。 私たちの保育園では、これからどんな時代になっても、しなやかに、力強く自分の人…

めて重要な時期が、乳幼児期ですので、ありのま まの姿を受け止め、心の安定を図りきめ細やかな保育を目指しています。また、 主体的で対話的な深い学びが保障される…

、乳児の3つの視点、幼児期の終わりまでに育ってほしい１０の姿を組み込んでいる。 策定に関してリーダー会議でたたき台を作成し全職員に配布し、職員会議で共通理解の…

行っています。 乳幼児期の終わりまで に育って欲しい10の姿 中学生と野菜の栽培 園外活動 郷土博物（ベカ船体験） そらまめ保育園 新浦安駅 ～新…