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。このガイドラインを活用し、各施設における保育を振り返ることで、保育に関わる事業者や行政、すべての職員が保育の内容や取り組みについて理解を深め、浦安市における保…

多くの保育者が研修を活用できるよう、多様な研修方法の提供に 努めます。 各園・所での 実地研修 各園・所での特色や多様な取 組みを共有するこ…

ンドデザインの策定と活用 取組の目的： 中学校区のグランドデザインを共有 することで、お互いの保育・教育目 標を確認し合うと共に、地域の子ど も達…

園で周辺の地域資源を活用し、近隣施設と 連携した活動の充実を図り、地域の人たちとの交流活動を通して地域への愛着を育むこと が大切です。 …

に付けた知識や技能を活用する子ども 主体的な学び （知） 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる…

児が必要に応じて 利用することができる。加えて、幼稚園型認定こども園においては、在園児を対 象とした一時預かり事業を実施している。 （２）幼・保連…

きいき☆浦安っ子】活用を十分に周知していく役目があると考えています。 最後になりましたが、多岐にわたりご指導を賜りましたアドバイザーの明治 学院大…

けた取り組みの促進と利用者への適切な情報 提供を目的として、定期的に第三者評価を受けています。 第三者評価は、１、施設面評価 ２、保育面評価 ３、利用者調…

え、ハザードマップを活用して、 必要な対策や避難場所・避難経路を確認し訓練している。 ７ 災害時に連携や協力が図れるよう、日頃から地域の関係機関…

救急蘇生法やＡＥＤの使用方法等、応急処置について理解している。 5 室内外の安全点検や保育に関する設備、備品などを含む保育環境のチェック を定期…

2） ガイドラインの活用例・・・・・・・・・・・・・28 おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29

めたものです。 活用例については p.28 に掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 …

別の支援・指導計画を活用する体制を整えている。

た支援のために適切に活用している。 ８ 就学前教育・保育と小学校教育との円滑な接続が図れるよう、アプローチカ リキュラム等に基づいた保育の計画を…

2） ガイドラインの活用例 ＊チェックの方法例＊ ・○×などの記号を用いてチェックする チェック項目 チェック １ …

17 利用者からの苦情に迅速かつ適切に対応するため、苦情受け付けの窓口を設 置する等、必要な措置を講じている。 18 保育施設の…

育に関して保育現場で活用し、質の向 上をはかるために、令和元年度より事前検討会を立ち上げ、令和２年度「浦安市保育の質 のガイドライン策定委員会」及び下部組織…

2） ガイドラインの活用例・・・・・・・・・・・・・28 おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29 …

保護者懇談会等）を活用し、保育方針や保育の意図を説明している。 2 保護者が子どもの姿への理解、発達の見通し、対応方法等を知ることができる よ…