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。このガイドラインを活用し、各施設における保育を振り返ることで、保育に関わる事業者や行政、すべての職員が保育の内容や取り組みについて理解を深め、浦安市における保…
ンドデザインの策定と活用 」 取組の目的: 中学校区のグランドデザインを共有 することで、お互いの保育・教育目 標を確認し合うと共に、地域の子ど も達を同じ方向…
すい衣服やそのときに使用する椅子など用意 し、環境を整えることも大切です。 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点から大切にしたいポイント 健康な心と体……
単な挨拶等母国語を使用したり、スキンシップをとったりしながら信頼関係 を築き、子どもの安心感につなげていきます。 ・保育者は、子どもや家庭の多様性を積極的に認…
に付けた知識や技能を活用する子ども 主体的な学び (知) 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる心を持ってい…
も配慮しながら適切に活用する必要がある。 新型コロナウィルス感染症の影響によって、公共施設の利用も制限されるな ど、子ども達が思う存分遊べる場が少なくなっている…
生方や保護者の皆様も活用しやすい資料になれ ばと願っております。 最後になりましたが、多岐にわたりご指導賜りましたアドバイザーの、植草学 園短期大学学長中澤潤先…
別支援教育 ICT 活用 ※浦安市職員研修で実施 専 門 研 修 ( 29 年 目 ~ 30 年 目 ) 中央研修(管理職) 園長等運営管理研修 園長研修会 主…
え、ハザードマップを活用して、 必要な対策や避難場所・避難経路を確認し訓練している。 7 災害時に連携や協力が図れるよう、日頃から地域の関係機関(自治会、…
救急蘇生法やAEDの使用方法等、応急処置について理解している。 5 室内外の安全点検や保育に関する設備、備品などを含む保育環境のチェック を定期的に行い、…
2) ガイドラインの活用例・・・・・・・・・・・・・28 おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29
定めたものです。 活用例については p.28 に掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 各保育施設の 保育…
別の支援・指導計画を活用する体制を整えている。
た支援のために適切に活用している。 8 就学前教育・保育と小学校教育との円滑な接続が図れるよう、アプローチカ リキュラム等に基づいた保育の計画を立てている…
2) ガイドラインの活用例 *チェックの方法例* ・○×などの記号を用いてチェックする チェック項目 チェック 1 職員全体…
いる。 17 利用者からの苦情に迅速かつ適切に対応するため、苦情受け付けの窓口を設 置する等、必要な措置を講じている。 18 保育施設の自己評価、…
育に関して保育現場で活用し、質の向 上をはかるために、令和元年度より事前検討会を立ち上げ、令和2年度「浦安市保育の質 のガイドライン策定委員会」及び下部組織の「…
2) ガイドラインの活用例・・・・・・・・・・・・・28 おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29 - 1 - 1 ガイドライン…
保護者懇談会等)を活用し、保育方針や保育の意図を説明している。 2 保護者が子どもの姿への理解、発達の見通し、対応方法等を知ることができる よう保育の活…