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2） ガイドラインの活用例・・・・・・・・・・・・・28 おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29 - 1 - 1 ガイドライン…

育に関して保育現場で活用し、質の向 上をはかるために、令和元年度より事前検討会を立ち上げ、令和２年度「浦安市保育の質 のガイドライン策定委員会」及び下部組織の「…

いる。 17 利用者からの苦情に迅速かつ適切に対応するため、苦情受け付けの窓口を設 置する等、必要な措置を講じている。 18 保育施設の自己評価、…

2） ガイドラインの活用例 ＊チェックの方法例＊ ・○×などの記号を用いてチェックする チェック項目 チェック １ 職員全体…

た支援のために適切に活用している。 ８ 就学前教育・保育と小学校教育との円滑な接続が図れるよう、アプローチカ リキュラム等に基づいた保育の計画を立てている…

別の支援・指導計画を活用する体制を整えている。

救急蘇生法やＡＥＤの使用方法等、応急処置について理解している。 5 室内外の安全点検や保育に関する設備、備品などを含む保育環境のチェック を定期的に行い、…

え、ハザードマップを活用して、 必要な対策や避難場所・避難経路を確認し訓練している。 ７ 災害時に連携や協力が図れるよう、日頃から地域の関係機関（自治会、…

保護者懇談会等）を活用し、保育方針や保育の意図を説明している。 2 保護者が子どもの姿への理解、発達の見通し、対応方法等を知ることができる よう保育の活…

2） ガイドラインの活用例・・・・・・・・・・・・・28 おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・29

定めたものです。 活用例については p.28 に掲載しています。園内研修や自己研鑽等、各園の創意工夫の もと活用してください。 各保育施設の 保育…

生方や保護者の皆様も活用しやすい資料になれ ばと願っております。 最後になりましたが、多岐にわたりご指導賜りましたアドバイザーの、植草学 園短期大学学長中澤潤先…

も配慮しながら適切に活用する必要がある。 新型コロナウィルス感染症の影響によって、公共施設の利用も制限されるな ど、子ども達が思う存分遊べる場が少なくなっている…

に付けた知識や技能を活用する子ども 主体的な学び （知） 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる心を持ってい…

単な挨拶等母国語を使用したり、スキンシップをとったりしながら信頼関係 を築き、子どもの安心感につなげていきます。 ・保育者は、子どもや家庭の多様性を積極的に認…

すい衣服やそのときに使用する椅子など用意 し、環境を整えることも大切です。 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点から大切にしたいポイント 健康な心と体……

ンドデザインの策定と活用 」 取組の目的： 中学校区のグランドデザインを共有 することで、お互いの保育・教育目 標を確認し合うと共に、地域の子ど も達を同じ方向…

別支援教育 ICT 活用 ※浦安市職員研修で実施 専 門 研 修 （ 29 年 目 ～ 30 年 目 ） 中央研修（管理職） 園長等運営管理研修 園長研修会 主…