た ） ・数字を用いて評価する ２ 子ども一人一人の人格を尊重して保育を行っている。 4 3 2 1 （４ とてもあてはまる ３ ややあてはま…
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2025年3月17日
7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
がもてるように時計の数字の 横に色シールを貼るなど、普段から色の名前 を使い、親しみが持てるよ うにする。 ・伸び伸びと体を動かすこと ができるように…
2025年3月17日
8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
絵・文字 絵・文字・数字・記号 実物・具体物 実物・具体物・半具体物 実物・具体物・ 半具体物・抽象物（実物の例）りんご （具体物の例）りんごの絵 （抽…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
た ） ・数字を用いて評価する ２ 子ども一人一人の人格を尊重して保育を行っている。 4 3 2 1 （４ とてもあてはまる ３ ややあてはま…
