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、施設面評価では Ⅰ福祉サービスの基本方針と組織 Ⅱ組織の運営管理 Ⅲ適切な福祉サービスの実施 ２、保育面評価では Ⅳサービスの内容（子どもの発達援助・子育て支…

わせた。「Ａちゃん、楽しいね」 と笑顔で語り掛ける保育者と視線を合わせ、 「あっ、あっ・・・」と声を出し、ご機嫌な Ａちゃんだった。 ＜保育者の援助＞ ・子ども…

園内の関係者や医療・福祉などの関係機関との連絡・調整、保護者との関係づくりを行う。 （２）保護者に対する園の相談窓口となり、保護者を支援する。 （３）担任に対し…

識して行うのではなく楽しいことや好きなことに、夢中になって取り 組むことを通して様々なことを学んでいく 配慮事項 ・小学校の学びを前倒しするのではなく、「やりた…

る意欲が高まるよう、楽しい雰囲気 の中で保育士等と言葉のやり取りをしている。 13 相手にも気持ちや思いがあることに気付いたり、受け止めたりできるよう、 …

直子 （福）わかみや福祉会入船北保育園主任保育士 藤田 彩 こどものじかん保育園主任保育士 根本 健司 保育幼稚園課 運営・指導係長 獺庭 麻衣子 保育幼…

もの権利条約 児童福祉法・学校教育法 認定こども園法 子ども子育て支援法等 保育所保育指針 幼稚園教育要領 幼保連携型認定こども園 教育・保育要…

利に関する条約、児童福祉 法、保育所保育指針等によって、法的・制度的にも裏付けられていることを認識し、子ど もの人権を常に意識しながら保育することが必要です。…

を向け、常に子どもの福祉の向 上を考える意識をもっている。 ８ 地域の子育て支援の拠点として関係機関と共に子育てを支援し、地域で子ど もを育てる環境づく…

自信をもち、子育てを楽しいと感じることができる よう、子どもが常に存在する環境や同年代の子どもがいる保育園の特性を生かし、保護者 同士が交流し、子育てについての…

あり 消防法や、児童福祉法に基づき児童福祉施設の設備及び運営に関する基準を定める条例第 ６条等に基づき適切に行わなければなりません。 様々な緊急時の対応マニュ…

もの権利条約 児童福祉法・学校教育法 認定こども園法 子ども子育て支援法等 保育所保育指針 幼稚園教育要領 幼保連携型認定こども園 教育・保育要…