生率は、令和５年４月時点で 0.86 となっており、全 国（1.20）や千葉県（1.14）と比較すると、低い数値となっている。 子どもの減少は、地域活力の…
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2026年3月30日
8 第6部 職員の研修について （PDF 773.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
環境や研修受講可能な時間は様々です。 この点を配慮し、より多くの保育者が研修を活用できるよう、多様な研修方法の提供に 努めます。 各園・所での …
2026年3月30日
7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 （PDF 5.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
す。 ↓＜協議の時間＞ 保育参観の感想、評価や課題について、 互いの意見を出し合う中で、幼児理解 や教師の役割について考えます。他者 の意見や参観…
2026年3月30日
5 第3部 保育・教育課程 （PDF 2.0MB） pdf
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遊びが、十分にできる時間と場所を保障していく。 ・友達と一緒にする楽しさが感じられるよう、クラス全体で活動する時間や場を設ける。 ・園内外の安全衛生に十…
2026年3月30日
4 第2部 浦安市の育てたい子ども像 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
、数量、図形、文字、時間に関心をもつ ・身近な動植物に興味や関心をもつ ・自分のイメージしたことを、いろいろな素材や用具を 選んで描いたり作った…
2026年3月30日
9 資料編 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
知し、経済的 ・時間的な援助や施設の提供などを 行うもの。個人が必要とする知識・ 技術を自ら進んで学んだり、自己の 感性を深め、人間性を豊かにす…
2025年3月17日
3-4 食育 （PDF 304.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
礎のために「①食事の時間、リズムが持 てる」「②食事を味わって食べる」「③健康を考えて食物を選択できる」「④食事作りや準備 にかかわる」の４つを食育の目標と…
2025年3月17日
3-3 保育の計画と評価 （PDF 677.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
めに、充実した遊びの時間と規則正しい生活リズムを意 識して保育にあたっている。 ３ ゆったりと落ち着いた雰囲気の中で、友達と一緒に楽しく、進んで…
2025年3月17日
3-2 保育環境 （PDF 89.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
す。 子どもが長時間生活し、遊ぶ場として、温かくくつろげる空間と時間を保障するととも に、自己を十分に発揮し、自発的、意欲的に活動が展開されるような環境…
2025年3月17日
3-11 運営体制 （PDF 196.3KB） pdf
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※ノンコンタクトタイムとは、勤務時間内に子どもと離れて業務を行う時間のことです。 …
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
す。 子どもが長時間生活し、遊ぶ場として、温かくくつろげる空間と時間を保障するととも に、自己を十分に発揮し、自発的、意欲的に活動が展開されるような環境…
2025年3月17日
3-9 子育て支援 （PDF 278.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
どもが安定して豊かな時間を過ごすことがで きるよう、子どもの生活を 24時間サイクルでとらえ、長時間保育においても 連続性を考慮した対応をしている。 …
